【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如下裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)。試回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行的操作是______________（填“通入CO”或“加熱氧化銅”）。

（2）指出該實(shí)驗(yàn)中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的證據(jù)為______________（寫一條）。

（3）C處放有點(diǎn)燃的酒精燈，是為了防止CO污染空氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先撤離酒精燈，繼續(xù)通入CO，直到玻璃管冷卻，其目的是______________。

【答案】通入CO A中黑色粉末變成紅色，或B中澄清石灰水變渾濁 2CO+O22CO2 防止生成的灼熱銅重新被氧化

【解析】

（1）一氧化碳為可燃性氣體，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先排盡裝置內(nèi)的空氣，以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸，應(yīng)先進(jìn)行的操作是通入CO。

（2）一氧化碳和黑色氧化銅在加熱的條件下生成紅色的銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，證明發(fā)生了化學(xué)變化的證據(jù)是：A中黑色粉末變成紅色，或B中澄清石灰水變渾濁。

（3）C處放有點(diǎn)燃的酒精燈，是為了防止CO污染空氣，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先撤離酒精燈，繼續(xù)通入CO，直到玻璃管冷卻，其目的是防止生成的灼熱銅重新被氧化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下向一定體積10%的鹽酸溶液中逐滴滴加10%的氫氧化鈉溶液150mL（密度以1 g·mL-1計(jì)算），發(fā)現(xiàn)溶液溫度先升高后降低，當(dāng)氫氧化鈉溶液的體積為100mL時(shí)，溶液的溫度恰好達(dá)到最大值。

試回答下列問(wèn)題:

（1）列式計(jì)算該實(shí)驗(yàn)得到的NaCI的質(zhì)量_____（結(jié)果保留2位小數(shù)）。

（2）該小組將最后所得的溶液轉(zhuǎn)移入蒸發(fā)皿中，邊加熱邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)加熱到_______時(shí)，停止加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，利用余熱將濾液蒸干，最后將所得固體多次烘干、稱量，在確保本次實(shí)驗(yàn)固體不損失的情況下，得到的固體的質(zhì)量小于150mL 10%的氫氧化鈉溶液與鹽酸完全反應(yīng)后生成的固體質(zhì)量，其原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)的溶解度見(jiàn)右圖。40℃時(shí)將60g該物質(zhì)放入100g水中充分溶解，有關(guān)判斷正確的是（ ）

A．40℃時(shí)形成160g溶液

B．若降溫至20℃，溶質(zhì)質(zhì)量減少

C．若升溫至60℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D．若升溫至80℃，溶液是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，在密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O22SO3。在不同時(shí)刻測(cè)得容器內(nèi)各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法不正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

t1

80g

5g

100g

5g

t2

a

55g

60g

b

t3

c

d

40g

5g

A.甲是O2，丁是V2O5

B.a = 70g，d = 25g

C.參加反應(yīng)的SO2、O2的分子個(gè)數(shù)比為2︰1

D.參加反應(yīng)的SO2、O2的質(zhì)量比為4︰1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. x的值為22

B. 該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1∶4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

①圖甲方框的橫線上填的是______，圖乙方框橫線上的數(shù)字是______；

②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為____________。

（2）下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，表示原子的是_______；表示陽(yáng)離子的是_______；表示陰離子的是___________；屬于同種元素的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，直到玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)明顯變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫后，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)氣體體積的變化。

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是______。

（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。

（3）小強(qiáng)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______（填“”、“”或“”）。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是______（填序號(hào)）。

①?zèng)]有交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞

②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫

③加入銅絲量太少

④加入銅絲量太多

（4）通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源的開(kāi)采、開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是目前世界各國(guó)科學(xué)家研究的重大課題。

（1）化石燃料中，_____________是比較清潔的能源，其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為___________。

（2）海底蘊(yùn)含大量可燃冰，可燃冰屬于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

（3）發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，以四氧化二氮作助燃劑，生成氮?dú)馀c水蒸氣。該過(guò)程的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉同學(xué)將渾濁的渠水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

（1）寫出圖中帶編號(hào)的儀器名稱：a_____ b_____。

（2）加明礬的作用是_______________．

（3）圖中還缺少的一種儀器是_____，其作用是_____；裝置還有一處錯(cuò)誤是______．

（4）過(guò)濾后小偉同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有_____．改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明水，若要得到純水，還需采用的凈化方法是_____．

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