【題目】某小組學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時,探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法。

【查閱資料】

通常狀況下,1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳,所得溶液PH 約為5.6。

【提出問題】

二氧化碳能不能用排水法收集?

【實驗設(shè)計與操作】

在通常狀況下,測定二氧化碳溶液水所得溶液調(diào)查PH,判斷二氧化碳在水中溶解度的體積。

(1)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

(2)實驗時,需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是:開啟彈簧夾 、(填K1K2K3,下同)關(guān)閉彈簧夾 ,打開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣已排盡的方法是 ;

(3)關(guān)閉K1,打開K2、K3。待丙裝置中收集半瓶氣體時,關(guān)閉活塞K2 和K3,充分振蕩丙裝置。然后用pH計測得如下數(shù)據(jù):

物質(zhì)

丁裝置中溶液

丙裝置中溶液

pH

6.50

5.60

分析可知,在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積 (填“大于”“小于”、“等于”) 丙和丁裝置中溶液的總體積;

(4)實驗中,乙裝置的作用是 。若沒有乙裝置,則測出的溶液pH ;

【結(jié)論與反思】

5)由實驗分析,你認(rèn)為二氧化碳 (填“能”或“不能”)用排水法收集,能減少二氧化碳在水中溶解的措施是 。(寫一條即可)

【答案】(1)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2;

(2)K1;K2;將燃著的木條放在K1導(dǎo)管口處,若木條熄滅,則證明空氣已經(jīng)排盡

(3)小于;

(4)吸收CO2中的HCl氣體;偏。

(5)能;升溫(或加酸、事先制成CO2的飽和溶液等)。

【解析】

試題分析:(1)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2

(2)開啟彈簧夾K1,關(guān)閉彈簧夾K2,打開活塞,滴加稀鹽酸,空氣從K1被排出。將燃著的木條放在K1導(dǎo)管口處,若木條熄滅,則證明空氣已經(jīng)排盡 。

(3)通常狀況下,1體積的水溶解1體積的二氧化碳,因為已經(jīng)測得丁、丙兩裝置中溶液的PH值小于7,說明二氧化碳和水發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸,此時水中所溶解的二氧化碳減少,故選小于

(4)實驗中,乙裝置的作用吸收CO2中的HCl氣體,若沒有乙裝置,二氧化碳中的氯化氫氣體會與水反應(yīng)生成鹽酸,則測出的溶液pH 會偏小

(5)因為二氧化碳不僅溶解于水而且還能與水反應(yīng)生成碳酸,故不能用排水法收集二氧化碳,溫度越高氣體在水中的溶解度越小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是

A.生石灰 礦泉水 B.生鐵 黃銅礦

C.空氣 碳酸鈉 D.C60 氯酸鉀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】市場上有一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動罐頭使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會降低(俗稱“搖搖冰”)(

A.氫氧化鈉 B.硝酸銨 C.食鹽 D.蔗糖

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩瓶無色溶液分別是氧化鈉溶液和稀鹽酸,請用三種不同的方法鑒別(不要求寫出具體的操作過程和實驗現(xiàn)象)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計了如圖的試驗流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略)。

查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑)。

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)固體A的成分為 ,濾液B中的金屬陽離子為 ;

(2)寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;其基本反應(yīng)類型為 ;

(3)在過濾操作時,若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng)

(4)步驟中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫出其化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是(

A.氯化鈉 B.水 C.水銀 D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖所示,請回答:

(1) ℃時,A、B兩種物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量相等;

(2)若B中混有少量的A,最好采用 的方法提純B;

(3)現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入C物質(zhì);②恒溫蒸發(fā)溶劑;③ ;

(4)t3時將20g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

(5)將t3時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________________。

(2)二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變 色。

(3)實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置如圖)。

①其中二氧化錳的作用是___________________________;

12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;KClO3的相對分子質(zhì)量為 。計算完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g。

(4)根據(jù)③的氧氣的質(zhì)量計算得出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因可能是 。(任寫一種情況)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用于判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是

A. 發(fā)出耀眼的白光 B. 放出大量熱

C. 鎂帶變短 D. 生成白色粉末氧化鎂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案