【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行實驗,回答下列問題:
①上圖中儀器a的名稱為 (1) 。
②實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式是 (2) ,在上圖右側框內畫出排氣法收集氧氣的裝置示意圖 (3) 。
③實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時選用B裝置為反應裝置。實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:
一是把發(fā)生裝置由B改為 (4) (填字母編號),其理由是 (5) 。
二是將過氧化氫溶液加水稀釋。若把50g 質量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質量為 (6) g。
④某同學為測定過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù),向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關數(shù)據(jù)如下:
反應前物質的質量/g | 充分反應后物質的質量/g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
請計算:
I.該同學制得氧氣的物質的量為 (7) mol;
II.該同學所用過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)。(根據(jù)化學方程式列式計算) (8)
【答案】(1)錐形瓶 (2)2KClO3 2KCl + 3O2↑ (3)關鍵得分點:瓶口向上、導管伸入接近集氣瓶底部 (4)C (5)分液漏斗可以控制加入過氧化氫溶液的速率 (6)150 (7)0.05 (8)5.0%
【解析】
試題分析:①圖中儀器a的名稱為錐形瓶;②實驗室用裝置A制取氧氣,因為是固體加熱且試管口沒有棉花,故化學方程式是2KClO3 2KCl + 3O2↑;因為氧氣的密度比空氣的大,故采用向上排空氣法收集;③實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時選用B裝置為反應裝置。實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是分液漏斗可以控制加入過氧化氫溶液的速率;二是將過氧化氫溶液加水稀釋。若把50g 質量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質量為:50g×20%÷5%=150g;④I該同學制取氧氣的質量,根據(jù)質量守恒定律可知為68.0g+0.1g-66.5g=1.6g,物質的量為:1.6g÷32g/mol=0.05mol;II.解:設參加反應的過氧化氫的物質的量為xmol
2H2O2 2H2O + O2↑
2 1
x 0.05mol
2 :x = 1:0.05
x = 0.1 mol (1分)
過氧化氫的質量為:0.1mol×34g/mol=3.4g
溶質質量分數(shù)為:3.4/68×100% == 5.0% (1分)
答:生成氧氣的物質的量為0.05mol,過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)為5.0%
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【題目】下列關于水和溶液的說法不正確的是
A.自然界中的水過濾后即變成純水
B.硬水和軟水可用肥皂水來鑒別
C.溶液由溶質和溶劑組成,所以溶液一定是混合物
D.洗潔精洗滌油污時發(fā)生了乳化作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】淄博市政府圍繞“城市水資源管理”這一主題,實行最嚴格的水資源管理制度,建設生態(tài)淄博、美麗淄博。以下措施你認為不合理的是( )
A. 建設海綿城市減少水的流失 B. 積極探索污水處理的新技術
C. 大量開采和使用地下水 D. 嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用
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【題目】6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中,其主要原因是( )
A.分子的體積很小 B.分子的質量很小
C.加壓時分子體積變小 D.加壓時分子間的間隔變小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。
(1)①FeO名稱:____ ;
②Mg2+中2表示的意義: ;
③2Hg表示的意義:____ 。
(2)寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式:____________________________。
(3)酒精檢測儀中的反應原理:C2H5OH +4X +6H2SO4=2Cr2(SO4)3 +2CO2↑+9H2O,推測X的化學式為 。
(4)已知:甲+乙_丙+丁。
①若反應物分別為單質和化合物,寫出一個符合條件的化學方程式.
②若反應的微觀示意圖如下,寫出化學方程式:______________。
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【題目】下列區(qū)分物質的方法正確的是
A.用酚酞溶液區(qū)分澄清石灰水與碳酸鈉溶液
B.用水區(qū)分硝酸銨固體與食鹽固體
C.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣
D.用硝酸銀溶液區(qū)分氯化銅溶液和硝酸銅溶液
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【題目】綠色化學的提出使更多的化學生產工藝和產品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。下列不屬于綠色化學研究的內容的是
A.研究可降解塑料的開發(fā)
B.納米銅用途的研究
C.研究對環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā)
D.研究反應物盡可能轉化成所需產物
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