【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______，選用的收集裝置是______(填序號)。 驗滿的操作是______。如果用3.16 g高錳酸鉀制氧氣，理論上能收集到氧氣的質(zhì)量為______。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)方程式是______，選用的發(fā)生裝置是______(填序號)。

【答案】試管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D 把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿 0.32g CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ A

【解析】

（1）儀器a的名稱是試管；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即選用的收集裝置是D，驗滿的操作是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；

設(shè)生成氧氣質(zhì)量為x，

x=0.32g；

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。

（1）按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號（“ ”表示氮原子）。

化學(xué)符號

_______

_______

（2）寫出下列物質(zhì)化學(xué)式。

名 稱

氫氧化鈣

硝酸銀

硫酸銅

碳酸鉀

化學(xué)式

_____

_____

_____

_____

名 稱

氯化亞鐵

硫酸

氧化鋁

氫氧化鎂

化學(xué)式

_____

_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組通過如圖中的簡易裝置來探究水的組成。 試回答下列問題：

（1）a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為___，b試管產(chǎn)生的氣體為____， 正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為_______；

（2）電解水的實驗證明水是由_______組成；

（3）已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣，那么，在實驗中a、b兩管氣體的體積比的測得結(jié)果比理論值會偏______（填“小”或“大”） ；

（4）寫出電解水的文字表達式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤(主要成分為碳)是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源。但煤燃燒時，會產(chǎn)生二氧化硫(SO2)等有害氣體而造成酸雨，所以工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下圖所示：

(1)第①步操作主要有溶解、_________、洗滌。

(2)第③步反應(yīng)的基本類型屬于_________。

(3)從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的氣化和液化”生產(chǎn)的優(yōu)點是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：2KClO32KCl+3O2↑，下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是( )

A. 固體中氧元素的質(zhì)量 B. 生成O2的質(zhì)量

C. 固體中MnO2的質(zhì)量 D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作正確的是(　　)

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】菠菜中含有一種有機物——草酸。將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成了幾種混合氣體，氣體中含有碳的氧化物。為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗。下列說法不正確的是（ ）

A. 乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案

B. 若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳

C. 若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳

D. 待丙中固體顏色不再變化，測量丁裝置的增重，即可測得赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法，請回答下列問題：

(1)圖中儀器B的名稱為____________。

(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，上圖中還缺少的玻璃儀器是__________(寫名稱)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(3)圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2，該裝置在操作上的優(yōu)點是__________________。G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的O2干燥裝置，氣體應(yīng)從_____(填選“a”或“b”)進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. 甲的溶解度等于乙的溶解度

B. 升高溫度可將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C. 20℃時，100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是30g

D. 40℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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