【題目】根據(jù)下表中氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,判斷下列說法不正確的是

溫度/°C

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

A.氯化鈉的溶解度曲線和碳酸鈉的溶解度曲線交點(diǎn)溫度在20~30℃之間

B.20℃時,在50g的水中加入12.2 g碳酸鈉,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤?/span>

C.20℃時,無法配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過26.5%的氯化鈉溶液

D.氯化鈉中混有少量碳酸鈉,可以采用降溫結(jié)晶的方法除去碳酸鈉

【答案】D

【解析】

A、由表可知,10℃~20℃時,氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度,30℃時,碳酸鈉的溶解度大于氯化鈉的溶解度,溫度大于30℃時,碳酸鈉的溶解度一直大于氯化鈉的溶解度,那么氯化鈉的溶解度曲線和碳酸鈉的溶解度曲線交點(diǎn)溫度在20~30℃之間,不符合題意;

B、在20℃時,碳酸鈉的溶解度是21.8g,也就是說50g水最多能溶解10.9g碳酸鈉,故20℃時,在50g的水中加入12.2 g碳酸鈉,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤,不符合題意;

C、20℃時,氯化鈉的溶解度是36g,該溫度下,氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,故20℃時,無法配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過26.5%的氯化鈉溶液,不符合題意;

D、由表可知,氯化鈉的溶解度隨溫度的升高變化不大,碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高變化較大,故氯化鈉中混有少量碳酸鈉,可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去碳酸鈉,符合題意。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮的氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

1C的化學(xué)式為______。

2)上述反應(yīng)①所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_____(填標(biāo)號)。

3)反應(yīng)①涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價最低的是______(填標(biāo)號)。

4)反應(yīng)②的文字或符號表達(dá)式為_________________________________

5)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是______(填標(biāo)號)。

A 元素種類 B 分子種類 C 原子種類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸和堿是初中階段兩類非常重要的化合物。

1)實(shí)驗(yàn)考查時,需要配置5%的氫氧化鈉溶液100g,量取該實(shí)驗(yàn)所需水的體積時,需要選用的合適的儀器是_____。

2)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是_____(填序號)。

①氫氧化鈉固體不純 ②裝瓶時,有少量溶液灑出 ③量取水時,仰視讀數(shù)

3)如圖所示,某;瘜W(xué)小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像。滴加的順序有兩種:

①是將氫氧化鈉溶液滴加到鹽酸中;

②是將鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中。

據(jù)圖像分析你認(rèn)為是_____(填)。

某同學(xué)在滴加過程中,意外發(fā)現(xiàn)了有氣泡產(chǎn)生,請寫出產(chǎn)生氣泡時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。c點(diǎn)時溶液中的微粒有_____(用符號表示)。

4)某已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。則蒸干該中性溶液可得到固體的質(zhì)量是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程經(jīng)常會產(chǎn)生定量的廢液,經(jīng)過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實(shí)驗(yàn)課上,興趣小組的同學(xué)們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別,并對廢液成分展開探究。

活動一 通過小組合作,同學(xué)們完成了如圖所示的三組小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_(寫一個)。

活動二 小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中(如圖),充分?jǐn)嚢、靜置,觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液,下層有白色沉淀。由此可以確定:上層溶液中一定不含有的離子是_、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對上層溶液中還可能含有的離子進(jìn)行了如下探究。

(提出問題)上層溶液中還可能含有什么離子?

(猜想與假設(shè))上層溶液中還可能含有OH、CO32、Ca2+中的一種或幾種。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

①取少量溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液

②繼續(xù)滴加稀鹽酸

①溶液變紅

②產(chǎn)生氣泡

①有OH

②有CO32Ca2+

方案二

取少量溶液于試管中,__(合理即可)(指示劑除外)

_(合理即可)

①有CO32,無Ca2+②有OH

(反思與評價)

1)小明同學(xué)對方案提出質(zhì)疑,他的理由是___ 合理即可)。

2)經(jīng)過綜合分析,最終確定上層溶液中肯定存在的離子有___。

3)將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾,濾渣回收,向?yàn)V液中加入適量__ 合理即可)進(jìn)行處理后再排放。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新能源汽車是未來汽車發(fā)展的方向之一。下列屬于新能源的是____。

A 石油

B 天然氣

C 太陽能

D

1)一種新能源汽車以氫氣燃料電池為動力,電池結(jié)構(gòu)如圖所示。結(jié)合圖中信息判斷,工作過程中,失去電子的物質(zhì)是____ ,發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式為____,通入過量氧氣的目的是____。

2)新能源汽車制造時許多地方都應(yīng)用鋁合金。從鋁土礦(主要成分是Al2O3Fe2O3、 SiO2)中提取金屬鋁的流程如下:

①鋁土礦中不與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)是. ______ 。

②流程中進(jìn)行系列操作的目的是______

③含Al2O3 50%的鋁土礦10.2t,理論上可制得金屬鋁的質(zhì)量為______t。

3)新能源汽車配備的安全氣囊中裝有疊氮化鈉NaN3)等固體粉末。一旦發(fā)生強(qiáng)烈碰撞,疊氮化鈉迅速發(fā)生分解反應(yīng)生成鈉并放出氮?dú),使安全氣囊打開。寫出疊氮化鈉在撞擊條件下分解的化學(xué)方程式: ______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】九年級化學(xué)課本上有一道習(xí)題: “熱水瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂) ……”化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲對水垢的來源、成分等開展進(jìn)一步的探究活動,請你參與:實(shí)驗(yàn)探究一區(qū)別軟水和硬水:小組同學(xué)分別取等體積的雨水和日常用水,分別滴入相同滴數(shù)的_____,振蕩,判斷該地區(qū)日常用水屬于硬水的現(xiàn)象是_____。

實(shí)驗(yàn)探究二 硬水為什么會產(chǎn)生水垢?

[查閱資料]

1)自然界的碳酸鈣在有水和二氧化碳的侵蝕下,會生成可溶于水的碳酸氫鈣,硬水中含有大量的自由移動的Ca2+、Mg2+、HCO3-離子。加熱后形成難溶物積聚在容器底部,形成水垢。

2)加熱碳酸氫鎂會分解生成碳酸鎂,但是長時間煮沸,碳酸鎂會與水發(fā)生反應(yīng)生成更難溶于水的氫氧化鎂。

[猜想與假設(shè)j

水垢中可能含有CaCO3、 MgOH2, 還可能含有_____(填化學(xué)式)。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]取水垢研成粉末,各取少量于下面的A、C、D三支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟

方法

現(xiàn)象

初步結(jié)論

1

_____

水垢中含有碳酸鹽

2

C試管無現(xiàn)象,D試管液體變紅,冷卻后又褪為無色

水垢中含有_____

寫出A試管發(fā)生的一個化學(xué)方程式:_____

附加:(1)將水垢溶解在100g不同溫度的蒸餾水中,達(dá)到飽和,利用傳感器測定出溶液中的某幾種離子的濃度(單位體積的溶液中所含離子的數(shù)目)與溫度的變化關(guān)系如下圖:

推測表示曲線③的離子符號是_____。

2D試管上層液體加酚酞試液,先變紅后又褪色的原因,除了與氫氧化鎂的溶解度有關(guān)外,還有可能的原因是_____

3)我省南部山區(qū)的石灰?guī)r巖洞內(nèi)發(fā)生的變化,就與碳酸鈣和碳酸氫鈣的相互轉(zhuǎn)變有關(guān),“世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是在不斷變化的”,請你再舉一種物質(zhì), 簡要說明它在自然界的循環(huán)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:

①2個氫原子 ;

②二氧化氮分子 ;

③氫氧根離子 ;

④五氧化二磷中氧元素的化合價

(2)寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義:“2”表示 ;“4”表示

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法,化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn):

1)圖甲中,在濾紙條上每隔一定距離滴酚酞試劑,向試管口棉花上滴濃氨水。過一會,觀察到的現(xiàn)象為_________,由此說明_________。

2)已知同溫同壓下,氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比,圖乙實(shí)驗(yàn)中能夠推斷水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

3)圖丙中,通電前,紅磷不燃燒的原因是_________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,松開彈簧夾,能觀察到燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的原因是_________。

4)圖丁實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)兩個集氣瓶的目的是_________,該實(shí)驗(yàn)可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,20℃時,向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是(  )

A. 20℃時,圖2中乙溶液一定是飽和溶液

B. 乙中混有少量甲,可用降溫結(jié)晶法提純乙

C. 升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大

D. 20℃降溫到t℃,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲比乙小

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