2．某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，則該同學(xué)實(shí)際量取液體的體積為（　�。�
A．等于19mLB．大于19mLC．小于19mLD．無法確定

分析 在用量筒量取液體時(shí)，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平；利用假設(shè)數(shù)值的方法

解答 解：俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際體積正好偏小，凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，實(shí)際小于19mL．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 通過回答本題知道了量筒仰視和俯視誤差的分析情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

（1）用如圖儀器下的字母填空：
①用作少量試劑反應(yīng)的儀器是B、用作配置溶液的儀器D；
②量取液體藥品應(yīng)選用的儀器是A、E；
③可用于直接加熱的儀器是B；
（2）C裝置的用途收集和貯存氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于空氣組成的說法正確的是（　�。�
A．空氣中稀有氣體的含量最少，用途不大
B．重慶的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)比青藏高原的大
C．空氣中的各成分是均勻混合的
D．空氣中的氧氣和純凈的氧氣化學(xué)性質(zhì)不一樣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．化學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．古代的陶瓷、鐵器、紙張、火藥等的發(fā)明創(chuàng)造與化學(xué)無關(guān)
B．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了化學(xué)的基礎(chǔ)
C．元素周期表的編制，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變的有規(guī)律可循
D．“綠色化學(xué)”的提出使化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品更加環(huán)保

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．利用物質(zhì)性質(zhì)上的不同，可以對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將如圖各組物質(zhì)鑒別開來：
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法現(xiàn)象和結(jié)論
鐵絲和銅絲觀察顏色銀白色的是鐵絲，紫紅色的是銅絲
空氣和二氧化碳用燃著的木條木條繼續(xù)燃燒的是空氣，木條熄滅的是二氧化碳
水和酒精聞氣味無味的是水，有特殊香味的是酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)?字母序號(hào)和名稱填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；
②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．將足量的木炭、一氧化碳分別與等質(zhì)量的氧化銅充分反應(yīng)，理論上消耗木炭和一氧化碳的質(zhì)量之比為3：14．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)說法中，不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)不是純凈物就是混合物
B．氧化物是一定含有氧化素的純凈物
C．純凈物中不一定只含有一種元素
D．混合物中一定含有兩種或以上的元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．稱量藥品時(shí)，將藥品放在托盤天平的右盤
B．給試管里的液體加熱，容積不超過二分之一
C．滴加液體時(shí)，滴管不能伸入試管內(nèi)
D．用手直接取用固體藥品

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同步練習(xí)冊(cè)答案