【題目】某同學(xué)探究金屬單質(zhì)的活潑性時(shí)發(fā)現(xiàn)：X、Y都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，而Z不能，Y能在X的鹽溶液中置換出X．則它們的金屬活動(dòng)性順序是（）

A.X＞Y＞（H）＞Z

B.Y＞（H）＞X＞Z

C.X＞Z＞（H）＞Y

D.Y＞X＞（H）＞Z

【答案】D

【解析】

X、Y都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣而Z不能，則金屬X、Y的活動(dòng)性比Z強(qiáng)，Y能在X的鹽溶液中置換出X，則金屬Y的活動(dòng)性大于金屬X。

X、Y都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣而Z不能，說(shuō)明金屬X、Y在金屬活動(dòng)性順序表中處于H之前，屬于活潑金屬，而金屬Z處于H之后，屬不活潑金屬；Y能在X的鹽溶液中置換出X，說(shuō)明金屬Y的活動(dòng)性大于金屬X，活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>Y＞X＞H＞Z，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①氫離子 ②3個(gè)亞鐵離子 ③4個(gè)鉀原子 ；

④2個(gè)水分子 ⑤氫氧化鈉 ⑥碳酸鈉 ；

（2）下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)你根據(jù)表回答問(wèn)題。

①用m代表的13號(hào)元素的元素符號(hào)是 ，它與氧元素組成的化合物化學(xué)式為 。

②硫元素的原子序數(shù)X等于 ，它的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；

③氧、氟、硫、氯元素都屬于________(選填“金屬”或“非金屬”)元素，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中一般易_____（選填“得”或“失”）電子，趨向于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)于以下三個(gè)文字表達(dá)式：

鎂＋氧氣氧化鎂 氫氣＋氧氣水 硫＋氧氣二氧化硫

(1)通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)。請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn)：①_______；②___________。

(2)以上文字表達(dá)式也有許多不同之處，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處：______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而能共存的是（）

A.Na2SO4KNO3Na2CO3NH4CI.

B.H2SO4BaCl2Na2SO4NaOH

C.MgCl2AgNO3KNO3HCl

D.NH4HCO3NaOHNaClHCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．只有①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

(1)同學(xué)們進(jìn)行討論后認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而呈生成物為固體。他們應(yīng)該選擇_____________(填編號(hào))。

A．蠟燭 B．紅磷 C．鐵絲

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證__________________________。

(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是___________(填編號(hào))。

為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該____________________________________。

討論后他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：(注：集氣瓶容積為100 mL)

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的___________。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是_____________________________。

(4)小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有進(jìn)入集氣瓶。經(jīng)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量___________溶液來(lái)吸收____________氣體，實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說(shuō)法正確的是

A．①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B．②所示的粒子符號(hào)為Na

C．③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D．④中X可能為8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源！下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.空氣中含量最多的是氧元素

B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

C.過(guò)多的向空氣中排放二氧化碳，會(huì)形成酸雨

D.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】何潔同學(xué)為確定實(shí)驗(yàn)室某一失去標(biāo)簽的液體物質(zhì)，設(shè)計(jì)如下探究方案，其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）

A.將液體倒入試管中觀察其顏色

B.測(cè)量液體的密度

C.滴加酚酞試液檢驗(yàn)液體是否為是堿

D.用嘴嘗嘗液體是甜味還是酸味

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同步練習(xí)冊(cè)答案