【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的自然資源。科學(xué)家們開展水科學(xué)研究,有助于利用和改變水的結(jié)構(gòu)和特性,在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的應(yīng)用。我國首次拍攝到了水分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),使得在實(shí)驗(yàn)中直接解析水的氫鍵網(wǎng)絡(luò)構(gòu)型成為可能。則:
(1)我國在國際上成功拍攝并揭示了單個(gè)水分子和四分子水團(tuán)簇的空間姿態(tài)。請(qǐng)用化學(xué)用語表示由4個(gè)水分子所構(gòu)成的四分子水團(tuán)簇為_______。
(2)科學(xué)家將四分子水團(tuán)簇如圖稱為小分子團(tuán)水,具有很強(qiáng)的的滲透力,顯弱堿性,小分子團(tuán)水是一種健康飲用水。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中不正確的是(__________)
a.水分子中化學(xué)性質(zhì)沒有改變
b.小分子團(tuán)水中水分子間存在一定的間隔
c.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
d.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(3)首次拍攝到水分子的高分辨圖像,研究人員利用和改變水的特性將成為可能,確定水分子在表面上的空間取向。結(jié)合本則最新科技動(dòng)態(tài)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)水分子的新認(rèn)識(shí)?____________。
【答案】(H2O)4或4H2O c 可利用水分子成像技術(shù)解析PM2.5粉塵表面水的微觀結(jié)構(gòu),采取降解方法解決霧霾難題;還可研究水分子如何通過氫鍵形成的,用于解決白色污染等環(huán)境問題。
【解析】
構(gòu)成小分子團(tuán)水的水分子是在不停地運(yùn)動(dòng)的,小分子團(tuán)水分子與普通水分子相同,只不過它們的聚集狀態(tài)不同,它們的物理性質(zhì)有所不同。
(1)分子的表示方法是正確書寫化學(xué)式,表示幾個(gè)該分子,在化學(xué)式前面寫上相應(yīng)的數(shù)字,故由4個(gè)水分子所構(gòu)成的四分子水團(tuán)簇為(H2O)4或4H2O。
(2)a、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,水分子團(tuán)水也是由水分子構(gòu)成的,其化學(xué)性質(zhì)不變,故a正確;
b、小分子團(tuán)水和水一樣都是由水分子構(gòu)成的,其分子之間存在一定的間隔,故b正確;
c、構(gòu)成小分子團(tuán)水的水分子是在不停地運(yùn)動(dòng)的,故c不正確;
d、小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn),小分子團(tuán)水分子與普通水分子相同,只不過它們的聚集狀態(tài)不同,它們的物理性質(zhì)有所不同,故d正確。
故選c。
(3)結(jié)合本則最新科技動(dòng)態(tài),可利用水分子成像技術(shù)解析PM2.5粉塵表面水的微觀結(jié)構(gòu),采取降解方法解決霧霾難題;還可研究水分子如何通過氫鍵形成的,用于解決白色污染等環(huán)境問題。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì),是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來源之一。下列關(guān)于葡萄糖的說法錯(cuò)誤的是( )
A.一個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子B.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1D.葡萄糖是由分子構(gòu)成的化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市售某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學(xué)取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中,加水稀釋后,再逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。
(1)小張同學(xué)所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為_____克。
(2)通過計(jì)算,判斷該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與試劑瓶標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)相符_____(需要計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列要求回答問題。
(1)在干冰、銅、氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_____;
(2)在盛有少量稀鹽酸的試管中加入足量碳酸鈣,振蕩。
①宏觀現(xiàn)象:可觀察到_____,固體逐漸減少并消失;
②符號(hào)表征:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)有一種含 CaCO3 與 CaO 的混合物,測(cè)得其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%.取該混合物 32g,經(jīng)高溫煅燒后,將剩余固體投入足量水中,固體全部溶解生成 Ca(OH)2,則生成的 Ca(OH)2質(zhì)量為_____ g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)你幫助小明同學(xué)回答下列問題。
(1)體溫計(jì)中的金屬是__________(用符號(hào)表示),鐵強(qiáng)化醬油中的“鐵”是指___________(選填“元素”、“原子”、或“分子”);黃豆葉片出現(xiàn)發(fā)黃的現(xiàn)象,可施一點(diǎn)的______________(填“氮”“磷”“鉀”)肥來改善這種現(xiàn)象。
(2)家庭常用的燃料為天然氣。
①天然氣的主要成分為___________(填名稱),該物質(zhì)和水反應(yīng)可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示 意圖如下所示:
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
③下列對(duì)上述反應(yīng)的敘述正確的是____________(填序號(hào))。
a反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變 b該反應(yīng)中含氫元素的化合物有 2 種
c反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 d若有 16gA 完全反應(yīng),則生成 D 質(zhì)量為 6g
(3)維 C 泡騰片成分復(fù)雜,主要含有兩種有機(jī)酸和一種鹽。將一片維 C 泡騰片投入蒸餾水中, 有氣泡產(chǎn)生,其反應(yīng)原理為:H3C6H5O2+3NaHCO3=Na3C6H5O2+3CO2↑+3X。該反應(yīng)中 X 的化學(xué)式為______________,反應(yīng)類型為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活息息相關(guān)。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______(用化學(xué)符號(hào)表示)。
(2)如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖,圖中乙試管中的氣體是______。
(3)生活中,人們常用______檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水。
(4)寫出電解水的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是
A. 碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g
B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16
C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3
D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”升空,正式應(yīng)用太空加油技術(shù),為我國空間站建設(shè)提供和補(bǔ)充源源不斷的動(dòng)力能源。請(qǐng)回答:
(1)火箭燃料通常使用液態(tài)燃料的原因是_____。偏二甲肼是一種無色、易燃有毒的液體,在運(yùn)輸和使用過程中,應(yīng)注意_____。
(2)火箭燃料強(qiáng)氧化劑四氧化二氮的化學(xué)式為N2O4,其中氮元素的化合價(jià)為_____,常溫下,四氧化二氮可轉(zhuǎn)化為二氧化氮,發(fā)生了_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化,這兩種氮的氧化物在化學(xué)性質(zhì)上有區(qū)別,原因是_____。
(3)“長征七號(hào)”火箭使用液氧煤油推進(jìn)劑,燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,該反應(yīng)完全符合“綠色化學(xué)”的要求的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組按下圖實(shí)驗(yàn)測(cè)定部分變質(zhì)的Na0H固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)根據(jù)題中信息_______(填“能”或“不能”)計(jì)算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)計(jì)算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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