【題目】【2014年黑龍江省綏化市】牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物.某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究.

【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3

【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應.

【實驗方案】

①取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有 _________ (填離子符號)

②取實驗①中的溶液,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀,請寫出該反應的化學方程式 ______

【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質量分數(shù)是多少?

【實驗裝置】

【實驗步驟】

(1)按如圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤,改正為 _________ ;

(2)重新連接好裝置,并 _________

(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;

(4) _________ K1 _________ K2(填“打開”或“關閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產生時,停止滴加鹽酸;

(5) _________ ,至C中不再產生沉淀;

(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質量.實驗數(shù)據(jù)如圖(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應,裝置內試劑均足量.)

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

(1)若沒有A裝置,則測定結果將 _________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(2)D裝置的作用是 _________

(3)據(jù)上面數(shù)據(jù),計算該牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是 _________

【答案】【實驗方案】①CO32﹣;②K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl;

【實驗步驟】(1)C中導管應“長進短出”;

(2)檢查裝置的氣密性;

(4)關閉;打開;B中不再產生氣泡;

(5)關閉K2,打開K1,緩緩通入空氣;

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】(1)偏大;

(2)吸收空氣中的二氧化碳干擾,防止干擾實驗測定;

(3)25%

【解析】

試題分析:【實驗方案】①取少量牙膏于試管中,加入過量稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說明生成二氧化碳,從而證明摩擦劑中含有碳酸根離子;②實驗①中的溶液中含有氯離子,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀﹣碳酸鈣,說明該溶液中含有鈣離子,反應的化學方程式是K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl;

【實驗步驟】(1)C的作用是吸收反應生成的二氧化碳,裝置中導管應長進短出;

(2)實驗前應檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;

(4)關閉K1,打開K2,向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至不再生成氣體,停止滴加鹽酸;

(5)再次打開K1,關閉K2,緩緩通入一段時間空氣,使生成的二氧化碳全部排出,充分反應,至C中不再產生沉淀;

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

(1)A裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳,若沒有該裝置,則進入C的氣體還有空氣中的二氧化碳,使測量結果偏大;

(2)D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止空氣中二氧化碳進入,使測量結果不準確;(3)依據(jù)所測生成沉淀數(shù)據(jù),計算反應的二氧化碳的質量,并進而計算牙膏中碳酸鈣的質量,計算過程如下;

解:根據(jù)數(shù)據(jù)得生成沉淀為3.94g,設參加反應的二氧化碳的質量為x

Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O

44 197

x 3.94g

=

x=0.88g

設碳酸鈣的質量為y

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

100 44

y 0.88g

=

y=2.00g

該牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是×100%=25%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對物質的性質進行相關探究、

【提出問題】氯化氫HCl氣體顯酸性嗎?

【進行實驗】該興趣小組的同學根據(jù)二氧化碳與水反應的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質干燥小花進行如圖1的三個實驗:

實驗現(xiàn)象:中小花不變色;中小花變紅色.

【查閱資料】圖2是同學們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖.

【實驗結論】氯化氫氣體不顯酸性.

【交流反思】

1從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是__________________.

2小明向實驗中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關反應的化學方程式_____________________.

3紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯__________色.

4下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是___________.

A、測試鹽酸的導電性,鹽酸能導電

B、干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應

C、氫氣與氯氣反應,生成氯化氫氣體

D、干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某些化學試劑可用于凈水,水處理中使用的1種凈水劑的有效成分可表示為Al2(OH)nClm,其中m等于(

A.3﹣n B.6﹣n C.6+n D.3+n

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,聯(lián)想到單質碳的一些化學性質,對反應后的氣體成分產生了疑問,某學習小組對該反應產物中的氣體成分進行了探究。

〔猜想〕

①氣體產物全部是CO2 ②氣體產物全部是CO ③氣體產物 ;

〔查閱資料〕 CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

〔設計實驗〕根據(jù)各自的猜想,他們共同設計了如下圖的實驗裝置進行探究。

〔現(xiàn)象與分析〕

現(xiàn)象

結論

如果裝置B , 裝置C無現(xiàn)象

則猜想①成立

如果裝置B無現(xiàn)象,裝置C

則猜想②成立

如果裝置B ,裝置C____________

則猜想③成立

〔結論〕實驗現(xiàn)象證明猜想③成立,同學們的疑問是合理的。

〔反思〕

(1)同學們對CO產生的原因進行了分析:

①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產生CO;

②原因二:反應C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產物和反應物木炭又發(fā)生了化學反應,產生了CO;請你從原因一、原因二中選擇其一,用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理___________。

(2)根據(jù)上述實驗,請你歸納出單質碳在工業(yè)上的重要用途

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2014年四川省南充市】今年我市的化學實驗操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題.

(1)指出標號的儀器名稱;

(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為 (填序號),反應的化學方程式為

(3)化學興趣小組的同學對反應后廢液中溶質的成分進行進一步探究.

【提出問題】:廢液中的溶質含有哪些物質

【猜想與假設】:猜想:溶液中的溶質只有CaCl2;

猜想:廢液中的溶質有

【進行實驗】:興趣小組的同學取廢液進行了以下實驗,請你與他們一起完成下列實驗報告.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量反應后的廢液于試管中,向其中加入Na2CO3溶液至過量

只有

猜想正確

猜想正確

如果猜想正確,有關反應的化學方程式為: ;

【反思拓展】:如果猜想正確,要是廢液中只含有CaCl2,正確的處理方法是加入過量的

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因為球內的氣體

A.分子間隔增大 B.分子個數(shù)增多

C.分子質量增大 D.分子體積增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質量分數(shù),進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質量分數(shù)的NaOH溶液,獲得如下實驗數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

固體混合物的質量(g)

20

20

20

20

加入NaOH溶液的質量(g)

20

40

60

80

生成沉淀的質量(g)

2.9

m

8.7

8.7

問:(1)表中m的值為

(2)原固體混合物中MgCl2的質量分數(shù)是多少?(要求寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是

A.NaOH、氫氧化鈉、燒堿 B.CaO、氫氧化鈣、生石灰

C.Na2CO3、碳酸鈉、純堿 D.NaCl、氯化鈉、食鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)生產、生活中處處有化學。

(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的 作用。

(2)廚房中的酸性調味劑中含有的酸是 (寫化學式)。

(3)長沙新奧燃氣公司給用戶輸送的是天然氣,在初次使用之前需要通入氮氣,通入氮氣的目的是什么?

請寫出天然氣燃燒的化學方程式

查看答案和解析>>

同步練習冊答案