【題目】近期，哈爾濱的地鐵建設(shè)已全面進(jìn)行。

(1)地鐵工程中用來鋪設(shè)軌道的材料可以是____________(填序號)。

A強(qiáng)度高、密度小的鋁合金

B韌性好，硬度大的錳鋼

C抗腐蝕性能好的不銹鋼

(2)地鐵列車的能量來源是電能，列車運(yùn)行時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是____________。

(3)鋼軌焊接的方法通常是用鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)，生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)，對鋼軌中的縫隙進(jìn)行焊接。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，反應(yīng)前、后鋁元素的化合價(jià)分別是____________。

【答案】B 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 0 (價(jià))，+3 (價(jià))

【解析】

（1）因?yàn)榈罔F的質(zhì)量比較大，因此應(yīng)選用硬度大、韌性好的材料，通常選用錳鋼。故選B；

（2）地鐵是靠電能來提供能量，從而運(yùn)行，故能量轉(zhuǎn)化是：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

（3）置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)，生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)和三氧化二鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

反應(yīng)前，鋁是單質(zhì)，化合價(jià)為0，氧元素的化合價(jià)通常為-2價(jià)，設(shè)三氧化二鋁中鋁元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）×3=0，x=+3，故填：0 (價(jià))，+3 (價(jià))。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。加熱b處、c處的正中間，一段時(shí)間后，b處火柴頭燃燒，而a處火柴頭和c處火柴梗均不燃燒。

（1）能說明銅具有導(dǎo)熱性的現(xiàn)象是___________________；

（2）能驗(yàn)證“可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是______________（填序號）。

A b處火柴頭燃燒，a處火柴頭不燃燒

B b處火柴頭燃燒，c處火柴梗不燃燒

C a處火柴頭不燃燒，c處火柴梗不燃燒

（3）氫能是現(xiàn)在最環(huán)保的能源，氫能源汽車在行駛過程中將____能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能; 天然氣主要成分是甲烷，甲烷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣。

[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣？

[查閱資料]過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等。

[猜想與論證]（1）小明依據(jù)_____，提出猜想Ⅰ。

猜想Ⅰ：用加熱過氧化鈣可制取氧氣。

驗(yàn)證猜想Ⅰ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下表，完成表中的空白處：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

①檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_____，松開后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管；

②加入過氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出；

③收集一瓶氣體，圖示收集方法為_____，能用該方法收集氧氣的原因是_____；

④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_____；

⑤檢驗(yàn)氣體。方法是_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過上述實(shí)驗(yàn)證明，加熱過氧化鈣可制取氧氣

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

驗(yàn)證猜想Ⅱ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下面表格。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

①檢裝置氣密性

②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過上述實(shí)驗(yàn)證明，不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣

[分析與反思]：

①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是_____。

②小明希望對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議是：_____。（建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）。

[質(zhì)疑再探究]：純氧能使帶火星的木條復(fù)燃，若氧氣不純能不能使帶火星的木條復(fù)燃呢？使帶火星的本條復(fù)燃的氧氣的最低濃度又是多少呢？帶著這些問題小明查閱資料。

實(shí)驗(yàn)編號

①

②

③

④

氧氣的體積分?jǐn)?shù)

20%

30%

40%

50%

帶火星木條的狀況

無變化

微亮

復(fù)燃

復(fù)燃

①小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)_____沒有必要做，理由是_____。

②自上表可知，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到_____時(shí)，即可使帶火星的木復(fù)燃。

③采用“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)，若你還想更精準(zhǔn)地測定能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)，你選擇氧氣體積分?jǐn)?shù)為_____來實(shí)驗(yàn)。假設(shè)排水法能收集到純凈的氧氣，若用一個(gè)300mL的集氣瓶來做此實(shí)驗(yàn)，需要計(jì)算出集氣瓶中預(yù)先注入水的體積（設(shè)為x），請你列出天于x的方程：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)富含鉆石的超級地球，拓展了人類對巖態(tài)行星的全新認(rèn)知。則根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意為如圖，碳原子最外層電子數(shù)為________，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)____（填“活潑”或“不活潑”）。

（2）下列分別是金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（_________）

A這三種物質(zhì)都很軟，都可作潤滑劑

B這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同

C這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

D這三種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子

（3）三種碳單質(zhì)中由分子構(gòu)成的是______（填化學(xué)式），則其相對分子質(zhì)量為________。石墨烯是首個(gè)發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，從石墨材料中剝離制得，則該過程發(fā)生了_______變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)(甲、乙均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是( )

A.t1℃時(shí)， 甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等，都等于30g

B.甲中含有少量的乙時(shí)，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

C.將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液降溫至t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

D.把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液從t2℃降溫到t1℃其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了更為先進(jìn)的聯(lián)合制堿法（候氏制堿法），其生產(chǎn)流程簡明如圖1：

請讀識流程圖并回答下面問題：

（1）寫出沉淀池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（2）上述流程中氣體X的化學(xué)式是______；

（3）沉淀池中晶體轉(zhuǎn)移至焙燒爐時(shí)用到操作①，操作①的名稱是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依題意書寫化學(xué)方程式，對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）

A. 電解水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)： 2H2O2H2↑ + O2 ↑

B. 生石灰和稀鹽酸反應(yīng) Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O

C. 驗(yàn)證銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)： Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag

D. 用活性炭代替木炭在氧氣中燃燒： C+O2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量

C. 向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)類型：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒______；______。

（2）硫在氧氣中燃燒______；______。

（3）紅磷在空氣中燃燒______；______。

（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣______；______。

（5）木炭在氧氣中燃燒______；______。

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同步練習(xí)冊答案