【題目】下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過(guò)量

C. 向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

【答案】C

【解析】

A．生石灰和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，會(huì)消耗水，隨著生石灰的不斷加入溶液中的水不斷減少，溶質(zhì)也不斷析出，溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)減少而不是不變，故A錯(cuò)誤；
B．在剛開(kāi)始反應(yīng)到金屬反應(yīng)完之前，加入的鹽酸一樣多，生成的氫氣也應(yīng)該一樣多，故B錯(cuò)誤；
C．向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液時(shí)，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，pH值不斷增大，隨著氫氧化鈉溶液的不斷加入，溶液的pH不斷增大，無(wú)限的接近12，但不會(huì)等于12，故C正確；
D．向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，一開(kāi)始滴加稀硫酸就有沉淀生成，故D錯(cuò)誤。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下面四個(gè)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比

分解反應(yīng)：

置換反應(yīng)：

復(fù)分解反應(yīng)：

化合反應(yīng)：

請(qǐng)從以下各項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空：

①元素的種類；②原子的種類；③原子的個(gè)數(shù)；④分子的種類；⑤物質(zhì)的組成（或結(jié)構(gòu)）；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量；⑦元素的化合價(jià)

在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，一定發(fā)生變化的是_____；可能發(fā)生變化的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)員王老師要配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液供同學(xué)們使用，如圖表示了他的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程。


回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱①_____②_____

（2）B操作中有一處錯(cuò)誤是_____，應(yīng)稱NaOH的質(zhì)量是_____g，稱量過(guò)程中若指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（3）儀器③的規(guī)格應(yīng)是_____（選填“50mL”或“100mL”），量取水時(shí)除儀器③外，還需要的一種儀器是_____。

（4）E操作中④的作用是_____。

（5）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____（填序號(hào)）。

①B操作中砝碼與NaOH放顛倒了（1g以下用游碼）

②C操作中使用的燒杯內(nèi)壁有水

③用量筒量水時(shí)仰視凹液面最低處讀數(shù)

④F操作中溶液灑落

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)員王老師要配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液供同學(xué)們使用，如圖表示了他的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程。


回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱①_____②_____

（2）B操作中有一處錯(cuò)誤是_____，應(yīng)稱NaOH的質(zhì)量是_____g，稱量過(guò)程中若指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（3）儀器③的規(guī)格應(yīng)是_____（選填“50mL”或“100mL”），量取水時(shí)除儀器③外，還需要的一種儀器是_____。

（4）E操作中④的作用是_____。

（5）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____（填序號(hào)）。

①B操作中砝碼與NaOH放顛倒了（1g以下用游碼）

②C操作中使用的燒杯內(nèi)壁有水

③用量筒量水時(shí)仰視凹液面最低處讀數(shù)

④F操作中溶液灑落

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】周末，王霞和劉甜甜一起來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證木炭的還原性及其產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)如下圖所示

該實(shí)驗(yàn)中酒精燈上的網(wǎng)罩作用是_________，試管底部略高于試管口則是因?yàn)?/span>______，實(shí)驗(yàn)中試管中的黑色粉末漸漸變紅，得到結(jié)論_____，但卻始終沒(méi)看到石灰水變渾濁，通過(guò)檢查王霞發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成了“石灰水”，換了石灰水后，很快就變渾濁了，王霞寫(xiě)出木炭還原氧化銅的方程式_____。

兩人詢問(wèn)了祝老師后得知：氫氧化鈉溶液和石灰水（氫氧化鈣溶液）中的主要物質(zhì)屬于同一類物質(zhì)，叫做堿，具有相同的化學(xué)性質(zhì)。王霞當(dāng)即提出了一個(gè)問(wèn)題，CO2與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)了嗎？劉甜甜說(shuō)，雖然沒(méi)有任何現(xiàn)象，因?yàn)?/span>__，可以推測(cè)CO2與氫氧化鈉溶液會(huì)發(fā)生反應(yīng)，并且依照CO2與石灰水反應(yīng)的方程式寫(xiě)出了CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

祝老師說(shuō)：“希望你們自己能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明”。為此兩人回去上網(wǎng)查資料得知：碳酸鈉與碳酸鈣也屬于同一類物質(zhì)，叫做碳酸鹽，都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2。通過(guò)兩天共同努力，一個(gè)簡(jiǎn)單的方案終于出來(lái)了：__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫鐵礦[主要成分是二硫化亞鐵（FeS2）]，其他成分不含鐵，硫元素是一種重要的化工原料，常用來(lái)制備硫酸和氯化鐵，工業(yè)生產(chǎn)流程如圖所示。

（1）過(guò)濾中玻璃棒的作用 _____。

（2）步驟二中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____。

（3）溶液乙中一定有的陽(yáng)離子_____。

（4）上述流程中所涉及的含硫的物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)共有_____種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳化鈣（化學(xué)式為CaCx）固體中含有雜質(zhì)CaO，小組同學(xué)為測(cè)定CaCx中x的值進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)（已知CaCx在空氣中灼燒生成CaO和CO2）。則下列推斷正確的是

A.系列操作主要包括過(guò)濾、洗滌、干燥B.CaCx中x的值為3

C.若碳酸鈣未完全干燥，則所測(cè)x值偏小D.該樣品中氧、鈣的質(zhì)量比為2:5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答問(wèn)題。

（1）10°C時(shí)，KNO3的溶解度約為_____g。

（2）某溫度下將NaCl的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，采用最簡(jiǎn)單的方法是_____。

（3）10°C時(shí)，KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16.7%，若升溫到20°C，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是

A.離子是帶電荷的微粒，則帶電荷的微粒一定是離子

B.酸中一定含有氫元素，則含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C.溶液是均一穩(wěn)定的混合物，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

D.堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色，則能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性

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同步練習(xí)冊(cè)答案