【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如表是元素周期表的一部分

第一周期

1 H

1.008

2 He

4.003

第二周期

3 Li

6.941

4 Be

9.012

①

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.81

第三周期

②

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

③

18 Ar

39.95

（1）學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物．根據(jù)如上圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

①它們屬于同種元素的是_____（填序號(hào)，下同）

②圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在元素周期表中的位置是_____（選填①或②或③）

（2）原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得”或“失”）電子，形成離子的符號(hào)是_____。該元素在化合物中的化合價(jià)為_____價(jià)，該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____（填化學(xué)式）。

（3）探究金屬鈉與水反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，收集氣體并點(diǎn)燃，有明顯爆鳴聲，向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試劑，溶液呈紅色，由此推斷，鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，反應(yīng)基本類型是_________。

【答案】AC ③ 失 Mg2+ +2 MgF2 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 置換反應(yīng)

【解析】

（1）①它們屬于同種元素的是AC，這是因?yàn)?/span>AC中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等；

②圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17，排在16號(hào)元素之后，因此該元素在元素周期表中的位置是③；

（2）原子序數(shù)為12的元素是鎂元素，鎂原子最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，形成離子的符號(hào)是Mg2+，鎂元素在化合物中的化合價(jià)為+2價(jià)，鎂元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物中，氟元素化合價(jià)是-1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知形成的化合物的化學(xué)式是MgF2；

（3）探究金屬鈉與水反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，收集氣體并點(diǎn)燃，有明顯爆鳴聲，向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試劑，溶液呈紅色，由此推斷，鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳較多，碳足跡就越大．以下做飯可以減小“碳足跡”的是(　　)

A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 減少一次性筷子的使用

C. 將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理 D. 以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】表示下列反應(yīng)的化學(xué)方程式中，完全正確的是( )

A. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2=2Fe2O3

B. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣：KClO3=KCl+O2↑

C. 水在直流電作用下分解：2H2O2H2↑+O2↑

D. 酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：C2H5OH+3O22CO2↑+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)1 (如圖)中，木炭在氧氣中燃燒時(shí)，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______。

(2)實(shí)驗(yàn)1 (如圖)中，若驗(yàn)證生成物，應(yīng)加入某種試劑，其原理為______(用化學(xué)方程式表示)。

(3)實(shí)驗(yàn)2(如圖)中，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______。

(4)實(shí)驗(yàn)2(如圖)中，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水的作用是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b＞d

B. 所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%

C. 向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色

D. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木炭和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲和圖乙所示，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)都可以觀察到黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁

B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中，只有碳元素化合價(jià)發(fā)生了改變

C. 乙裝置中應(yīng)當(dāng)先通 CO，后點(diǎn)燃玻璃管下的酒精燈，防止發(fā)生爆炸

D. 乙裝置最右端放一酒精燈的目的是處理未反應(yīng)的 CO，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)和數(shù)字表示：

(1)鉀元素_____； (2)由4個(gè)磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_____；

(3)標(biāo)出硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)_____； (4)氫氧化鈉溶液中的陰離子_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用下列裝置探究CO2的實(shí)驗(yàn)室制法。

（1）甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為； 。

（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：

乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 。

他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食鹽是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì)，有著廣泛的用途。

（1）海水中含有較多的氯化鈉，用海水曬鹽可以獲得食鹽。氯化鈉在海水中的存在形式是 _____(填化學(xué)符號(hào))。

（2）海水曬鹽制得的粗鹽中含有一些泥沙，除去泥沙等難溶性雜質(zhì)以獲得較純凈氯化鈉的實(shí)驗(yàn)方案為:先將粗鹽溶于一定量的水中，____________。

（3）現(xiàn)要配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的食鹽水，配制的實(shí)驗(yàn)步驟可以概括為計(jì)算、稱量、_______、轉(zhuǎn)移及貼標(biāo)簽。經(jīng)計(jì)算可知，應(yīng)用托盤天平稱取_______g氯化鈉，應(yīng)選用規(guī)格為_________mL的量筒來(lái)量取水。

（4）實(shí)驗(yàn)室里有兩個(gè)失去標(biāo)簽的試劑瓶，一瓶裝有食鹽水，一瓶裝有蒸餾水，請(qǐng)寫出兩種方法來(lái)區(qū)別它們(要說明結(jié)論):①________;②__________。

（5）醫(yī)療使用的生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0. 9%。若要配制500 g 0. 9%的生理鹽水，則需要用_____g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的食鹽水來(lái)稀釋。

（6）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法來(lái)生產(chǎn)燒堿(NaOH)和氯氣(Cl2 )，同時(shí)還得到另一種單質(zhì)氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

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