【題目】下列各組物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
A. 銀和稀鹽酸 B. 鐵和硫酸鋅溶液
C. 硝酸鉀溶液和食鹽水 D. 硫酸和氯化鋇溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制2000g生理鹽水(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%),需要稱取NaCl的質(zhì)量為( )
A. 9g B. 18g C. 90g D. 180g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖A,B,C是兵兵完成物質(zhì)在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖,我們一起來探討相關(guān)問題.
(1)在圖A試驗(yàn)中,我們可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是; 該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 . 教材中我們也用該反應(yīng)進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定,如圖D,在該實(shí)驗(yàn)中,如果實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷的量不足,可能導(dǎo)致結(jié)果(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(2)【反思拓展】如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),不能選用鎂條,因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng),還要和氮?dú)獾确磻?yīng);也不能選用鐵絲,其原因是:;一般也不會選用木炭或硫粉,其原因是 .
請結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時(shí),對選用的反應(yīng)物生成物分別有何求: , ;但將D中集氣瓶中的水改為另一種液體 , 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)液體渾濁,有倒吸現(xiàn)象.
(3)在圖B的實(shí)驗(yàn)中,肉眼可以看到 , 實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒匙伸入集氣瓶的正確做法是 , 該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底的水所起作用是 , 該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 , 化學(xué)基本反應(yīng)類型 .
(4)兵兵認(rèn)為圖C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年12月2日1時(shí)30分,我國成功發(fā)射“嫦娥”三號。在航空航天材料中的重要金屬鈦(Ti)可以用TiO2與Si反應(yīng)制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiO2+Si=SiO2 +Ti,則該反應(yīng)屬于( )
A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )
①NaHCO3→CO2 ②Cu→CuO ③O2→H2O ④H2SO4→HCl.
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),液態(tài)物質(zhì)為水.以下說法正確的是( )
A.可用鐵絲代替紅磷
B.紅磷被點(diǎn)燃后緩慢放入集氣瓶中并塞緊膠塞
C.紅磷在集氣瓶中熄滅后馬上打開止水夾讓水倒流入集氣瓶
D.不可用木炭或硫粉代替紅磷,但是將水換成飽和氫氧化鈉溶液完全吸收產(chǎn)生的氣體則能成功
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 氨氣使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅
B. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
C. 加熱“銅綠”時(shí),綠色固體變成黑色固體,管壁出現(xiàn)小水珠
D. 向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液,生成白色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】細(xì)鐵絲在純氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:;該反應(yīng)為(反應(yīng)類型)在實(shí)驗(yàn)可以看到 , 放熱,并生成黑色固體.做實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底放少量水原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示混合物的是( )
A.
B.
C.
D.
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