課外活動小組的同學在測定由NaCl和Na2CO3形成的固體混合物組成時,進行了以下實驗:取40g固體混合物配成溶液,平均分為四份,然后分別加入一定質量分數(shù)的CaCl2溶液,實驗數(shù)據(jù)見下表:
實驗一 實驗二 實驗三 實驗四
原固體混合物質量 10g 10g 10g 10g
加入CaCl2溶液質量 10g 20g 30g 40g
生成的沉淀的質量 2g m 5g 5g
請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算.
(1)m=
 
g.
(2)原固體混合物中Na2CO3的質量分數(shù)是多少?
 
分析:(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),加入10gCaCl2溶液完全反應可生成沉淀質量為2g,加入30gCaCl2溶液時仍有沉淀生成,可判斷表中m的值;
(2)加入氯化鈣溶液至完全反應時,生成沉淀質量為5g,根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應的化學方程式,可由生成沉淀碳酸鈣的質量計算中原固體混合物中Na2CO3的質量,即可求得原固體混合物中Na2CO3的質量分數(shù).
解答:解:
(1)分析實驗數(shù)據(jù)可知,每加入10g氯化鈣溶液可生成2g沉淀,因此加入20g氯化鈣溶液時,得到沉淀質量m=2g×
20g
10g
=4g
故答案為:4;
(2)設10g原固體混合物中Na2CO3質量為x
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
      106     100
       x       5g 
106
x
=
100
5g
  x=5.3g   
固體混合物中Na2CO3的質量分數(shù)是:
5.3g
10g
×100%=53%
答:原混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)是53%.
點評:根據(jù)實驗數(shù)據(jù)表中“加入CaCl2溶液質量”與“生成的沉淀的質量”的關系,分析反應進行情況,考查分析實驗數(shù)據(jù)解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某校課外活動小組的同學在老師的幫助下,設計了如下圖(圖1、圖2)所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗,請根據(jù)下列要求回答有關問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實驗過程中,CuO處實驗現(xiàn)象是
 
,反應的化學方程式是
 
,其中氧化劑是
 
;
(2)實驗過程中,在澄清石灰水中反應的化學方程式是
 
;
(3)圖1中,設計第②個酒精燈的目的是
 
.實驗時,應先點燃第
 
(填①或②)個酒精燈;
(4)圖2與圖1相比,它的主要優(yōu)點是
 

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回答下列問題:
(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(2)實驗時,在澄清的石灰水中觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;
(3)圖中,設計第②個酒精燈的目的是
除去尾氣中的CO,防止污染空氣
除去尾氣中的CO,防止污染空氣
.實驗時應先點燃第
個酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學知識和技能,能幫助我們解決很多生活中的實際問題,請利用學過的化學知識回答下列問題.
(1)往鎖孔里加入一些從鉛筆芯刮下的粉末,有利于鎖的開啟,這是因為:
石墨有潤滑作用
石墨有潤滑作用
;
(2)當你發(fā)現(xiàn)家里有煤氣泄漏時,應先
關閉閥門、打開門窗通風
關閉閥門、打開門窗通風
,切忌不可產生明火,否則有發(fā)生
爆炸
爆炸
的危險;
(3)課外活動小組的同學在澆灌校園內的花草時,要將塑料水管接到水龍頭上,可是塑料水管不易套上水龍頭,此時可采取的辦法是
用水濕潤
用水濕潤

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校課外活動小組的同學在老師的幫助下,設計了如圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗,請根據(jù)下列要求回答有關問題:

(1)實驗過程中,先通入CO的目的是:
排凈裝置內的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸
排凈裝置內的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸

(2)硬質玻璃管處現(xiàn)象是
紅色固體逐漸變成黑色
紅色固體逐漸變成黑色
,反應的化學方程式是
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
.澄清石灰水中反應的化學方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H20

(3)圖中,設計第②個酒精燈的目的是
點燃一氧化碳,防止污染空氣
點燃一氧化碳,防止污染空氣
.實驗時,應先點燃第
 (填①或②)個酒精燈.

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