某校課外活動小組的同學(xué)在老師的幫助下,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下列要求回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,先通入CO的目的是:
排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸

(2)硬質(zhì)玻璃管處現(xiàn)象是
紅色固體逐漸變成黑色
紅色固體逐漸變成黑色
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
.澄清石灰水中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H20

(3)圖中,設(shè)計(jì)第②個酒精燈的目的是
點(diǎn)燃一氧化碳,防止污染空氣
點(diǎn)燃一氧化碳,防止污染空氣
.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃第
 (填①或②)個酒精燈.
分析:(1)根據(jù)CO可燃、易爆炸的性質(zhì)分析即可;
(2)根據(jù)一氧化碳與三氧化二鐵的反應(yīng)原理、現(xiàn)象分析即可;
(3)根據(jù)CO有毒的性質(zhì)分析即可;
解答:解:(1)因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹裕韧ㄒ谎趸际菫榱粟s凈裝置中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;故答案為:排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;
(2)一氧化碳還原氧化鐵的同時(shí)生成鐵粉和二氧化碳,所以硬質(zhì)玻璃管處現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色;反應(yīng)的方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H20;故答案為:紅色固體逐漸變成黑色;Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H20.
(3)因?yàn)橐谎趸加卸,不能直接排到大氣中,可以用點(diǎn)燃的方法除去一氧化碳,所以應(yīng)該先點(diǎn)燃第②個酒精燈,然后通一氧化碳,再點(diǎn)燃第①個酒精燈;故答案為:點(diǎn)燃一氧化碳,防止污染空氣;②.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)室中用一氧化碳還原氧化鐵制鐵的過程中,一定要注意實(shí)驗(yàn)操作的先后順序,注意實(shí)驗(yàn)前先通一氧化碳再點(diǎn)燃酒精噴燈,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精噴燈再停止通一氧化碳.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?濟(jì)寧)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:
方案一:取10g石灰石粉末樣品置于右圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g.
方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g.
相關(guān)資料:
當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s質(zhì)為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
計(jì)算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
42.7%
42.7%
;
(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
97.0%
97.0%
.(精確到0.1%)
比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?
可能是酒精燈火焰溫度偏低,石灰石粉末未能充分分解,引起誤差較大
可能是酒精燈火焰溫度偏低,石灰石粉末未能充分分解,引起誤差較大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校課外活動小組的同學(xué)欲測定某無色溶液中是否含SO42-,甲、乙兩組同學(xué)分別是設(shè)計(jì)了Ⅰ、Ⅱ兩個方案如下表:
方案 實(shí)驗(yàn)方法和步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 老師評價(jià)
(1)無色溶液中加BaCl2;(2)白色沉淀中加稀HNO3 產(chǎn)生白色沉淀;沉淀不溶解 存在SO42- 不合理
(1)無色溶液中加Ba(NO32;(2)白色沉淀中加稀H2SO4 產(chǎn)生白色沉淀;仍有大量白色沉淀 存在SO42- 不合理
你認(rèn)為 方案Ⅰ不合理的理由是,若溶液中有
Ag+
Ag+
同樣有上述現(xiàn)象.
方案Ⅱ不合理的理由是,若溶液中有
CO32-
CO32-
同樣有上述現(xiàn)象.
為了避免犯上面兩組同學(xué)相同的錯誤,請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),能確切的證明該溶液中含有SO42-,要求寫明實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某校課外活動小組的同學(xué)欲測定某無色溶液中是否含SO42-,甲、乙兩組同學(xué)分別是設(shè)計(jì)了Ⅰ、Ⅱ兩個方案如下表:
方案 實(shí)驗(yàn)方法和步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 老師評價(jià)
(1)無色溶液中加BaCl2;(2)白色沉淀中加稀HNO3 產(chǎn)生白色沉淀;沉淀不溶解 存在SO42- 不合理
(1)無色溶液中加Ba(NO32;(2)白色沉淀中加稀H2SO4 產(chǎn)生白色沉淀;仍有大量白色沉淀 存在SO42- 不合理
你認(rèn)為 方案Ⅰ不合理的理由是,若溶液中有______同樣有上述現(xiàn)象.
方案Ⅱ不合理的理由是,若溶液中有______同樣有上述現(xiàn)象.
為了避免犯上面兩組同學(xué)相同的錯誤,請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),能確切的證明該溶液中含有SO42-,要求寫明實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:

方案一:取10g石灰石粉末樣品置于右圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g.

方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g.

相關(guān)資料:

當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s質(zhì)為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

計(jì)算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是             ;

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是           .(精確到0.1%)

比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?

                                                                           

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科目:初中化學(xué) 來源:2004年湖北省黃岡市黃州中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

某校課外活動小組的同學(xué)欲測定某無色溶液中是否含SO42-,甲、乙兩組同學(xué)分別是設(shè)計(jì)了Ⅰ、Ⅱ兩個方案如下表:
方案實(shí)驗(yàn)方法和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論老師評價(jià)
(1)無色溶液中加BaCl2;(2)白色沉淀中加稀HNO3產(chǎn)生白色沉淀;沉淀不溶解存在SO42-不合理
(1)無色溶液中加Ba(NO32;(2)白色沉淀中加稀H2SO4產(chǎn)生白色沉淀;仍有大量白色沉淀存在SO42-不合理
你認(rèn)為方案Ⅰ不合理的理由是,若溶液中有    同樣有上述現(xiàn)象.
方案Ⅱ不合理的理由是,若溶液中有    同樣有上述現(xiàn)象.
為了避免犯上面兩組同學(xué)相同的錯誤,請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),能確切的證明該溶液中含有SO42-,要求寫明實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案