【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____,E_____,G_____,H_____。
(2)請寫出下列變化的文字表達式
①A→B:_____;
②B→F:_____;
③C→B:_____。
【答案】C S SO2 H2 過氧化氫水+氧氣 碳+氧氣二氧化碳 水氫氣+氧氣
【解析】
A~G是初中常見的7種物質(zhì),大量排放F會引起溫室效應(yīng),所以F就是二氧化碳,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,所以E就是硫,B就是氧氣,C通電會生成氧氣和H,所以C就是水,H就是氫氣,A和二氧化錳會生成水和氧氣,所以A就是過氧化氫溶液,氧氣和D會生成二氧化碳,D是黑色固體,所以D就是碳,氧氣和硫會生成二氧化硫,所以G就是二氧化硫,經(jīng)過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確。
(1)由分析可知,D是C,E為S,G是SO2,H是H2;
(2)①A→B的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;
②B→F的反應(yīng)是碳和氧氣在點燃的生成二氧化碳,文字表達式為:碳+氧氣二氧化碳;
③C→B的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,文字表達式為:水氫氣+氧氣。
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設(shè)計了如圖所示裝置。請你根據(jù)圖示實驗分析回答下列問題:
(1)閉合電源開關(guān),可觀察到白磷____,白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____。
(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面____。
(3)通過這個實驗得出的結(jié)論是____。
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【題目】環(huán)境問題是2012年“兩會上”的熱門話題之一。(1)燃氣安全是家庭生活中的頭等大事。為了防止燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。一旦燃氣泄漏即可聞到氣味,從微觀的角度分析其原因是 ;乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為 ;
(2)含硫煤燃燒后,排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面造成極大危害。為了減少環(huán)境污染,對工廠排放的廢氣中的SO2可用足量燒堿溶液吸收處理,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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【題目】根據(jù)下列圖甲、乙、丙、丁回答問題。
(1)圖甲是表示_____元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)實驗丙的現(xiàn)象是_____;
(3)實驗乙和實驗丙中的集氣瓶裝少量水的作用分別是_____、_____;
(4)某氣體通常用圖丁裝置來收集,由此可以得出該氣體具有_____的性質(zhì)。
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【題目】利用下圖所示實驗裝置制取O2并驗證O2的部分性質(zhì)。
請回答下列問題:
(1)儀器X的名稱為__________。
(2)某同學(xué)按圖1所示裝置制取并收集O2,發(fā)現(xiàn)所得的O2不純。若裝置的氣密性良好,則可能的原因是__________(寫一 條即可)。
(3)圖2中能說明木炭在O2中燃燒的產(chǎn)物為CO2的現(xiàn)象是_____
(4)加熱混有MnO2的KClO3固體也可以制取O2。反應(yīng)中,MnO2的作用是_______;反應(yīng)中除了生成O2外,另一產(chǎn)物是__________(填化學(xué)式)。
(5)現(xiàn)欲鑒別兩瓶無色、無味液體(其中一瓶是蒸餾水, 另瓶是H2O2溶液),請補充完整實驗方案:__________, 若有氣體產(chǎn)生,則證明該液體為H2O2溶液,若無明顯現(xiàn)象,則證明該液體為蒸留水。[方案中必須指明所用的儀器和藥品,以及藥品的大致用量]
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【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是某四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)粒子 A、B、C、D中,屬于陽離子是_____(填寫離子符號);屬于同種元素的是_____(填字母序號,下同),屬于金屬元素的是_____。
(3)B、C、D中與A粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各數(shù)量變化關(guān)系的是
A. 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B. 向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C. 加熱一定質(zhì)量的金屬鎂
D. 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)2個鈣離子_____;
(2)氯化亞鐵_____;
(3)正三價的鋁元素_____;
(4)三個碳酸分子_____。
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【題目】(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為______。
(2)在實驗室里不慎將燃著的灑精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立刻用______滅火,請寫出酒精(化學(xué)式為)燃燒的化學(xué)方程式:______。
(3)在做“燃燒的條件”實驗時,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片(濾紙著火點高于乒乓球)分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是______先燃燒,通過此實驗,說明燃燒的條件之一是______。
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