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【題目】元素周期表是我們學習化學的重要工具。圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是某四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：

（1）鈣元素的相對原子質量為_____。

（2）粒子 A、B、C、D中，屬于陽離子是_____（填寫離子符號）；屬于同種元素的是_____（填字母序號，下同），屬于金屬元素的是_____。

（3）B、C、D中與A粒子的化學性質相似的粒子是_____，具有相對穩(wěn)定結構的是_____。

【答案】40.08 D BC D B CD

【解析】

（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，鈣元素的相對原子質量為40.08。

（2）粒子 A、B、C、D中，D中，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；

元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質子數(shù)相同，BC的質子數(shù)相同，屬于同種元素；

D中質子數(shù)為20，為鈣元素，屬于金屬元素；

（3）決定元素化學性質的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質，由于AB的最外層電子數(shù)均為7，具有相似的化學性質；

最外層電子數(shù)為8（氦為2）屬于穩(wěn)定結構，具有相對穩(wěn)定結構的是CD。

練習冊系列答案

百校聯(lián)盟中考沖刺名校模擬卷系列答案

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學在學習過物質構成的奧秘后，認為可以用物質組成的觀點解開這個騙局。

（提出問題）根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。

（猜想與驗證）(1)確定水的組成。實驗裝置示意圖如圖：

通電一段時間后，對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管b中的氣體可使帶火星的木條復燃，說明是___；將試管a中的氣體移近火焰時有爆鳴聲，說明是___。該反應的文字表達式為___。

實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的。

(2)確定汽油的成分。操作如下：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論
①點燃使用汽油作燃料的油燈，將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方	現(xiàn)象：____	證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。
②將燒杯迅速翻轉，注入___，振蕩	現(xiàn)象：____	證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳。

實驗結論汽油的組成中含有____。

（實驗延伸）請你用物質組成的觀點解釋水是否可以變成汽油____。

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢？某化學興趣小組的同學們對此進行了探究

（查閱資料）①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2；

②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生．

（實驗探究）小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內充滿CO2），并進行實驗

打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U型管右側的紅墨水液面_____（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應，理由是_____．

（反思與評價）小明認為小紅的實驗方案不嚴密，理由是_____．

（拓展實驗）興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了如表所示的兩種方法，進一步探究，請?zhí)顚懕砀?/span>

實驗方法	操作過程	現(xiàn)象	實驗結論
方法一	取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量CaCl2溶液	_____	CO2與NaOH發(fā)生了反應
方法二	取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量_____；	有氣泡產(chǎn)生	CO2與NaOH發(fā)生了反應