【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
(提出問題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?
(作出猜想)
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有_____ | 含有CO和CO2 |
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(查閱資料)氫氧化鈉可吸收CO2,與CO不反應(yīng),濃硫酸可干燥CO
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)觀察到_____(填序號)裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成
(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中_____;
②E裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立,草酸分解的化學(xué)方程式是_____。
(問題討論)
(1)B裝置的作用是_____;C裝置中不變渾濁說明_____;D裝置的作用是_____。
(2)裝置末端酒精燈的作用是_____。
【答案】CO2 A 澄清石灰水變渾濁 黑色粉末逐漸變紅 H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O 吸收混合氣體中的二氧化碳 二氧化碳被完全吸收 吸收水分 點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳,防止污染空氣
【解析】
[作出猜想]化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,根據(jù)猜想1和3,猜想2是只有CO2;
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)二氧化碳可使石灰水變渾濁,所以A裝置中的澄清石灰水變渾濁,能夠證明有CO2氣體;
(2)一氧化碳有還原性,能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中澄清石灰水變渾濁,D裝置中黑色粉末變成紅色,證明草酸分解的氣體中含有CO;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)猜想3成立可知,生成物中有一氧化碳、二氧化碳、水,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是:H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O;
[問題討論]
(1)澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在,B裝置的作用是吸收混合氣體中的二氧化碳;C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收,;C裝置中不變渾濁,說明二氧化碳被完全吸收;濃硫酸具有吸水性,所以D裝置的作用是吸收水分,干燥氣體;
(2)尾氣中含有一氧化碳?xì)怏w,裝置末端的酒精燈可以燃燒掉CO,防止一氧化碳污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡。 液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣 (NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。下列相關(guān)說法或做法不正確的是
A. 液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣溶于水
B. 由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有可燃性
C. 儀器a的名稱是分液漏斗;制取氨氣的裝置應(yīng)選擇上圖中的A E
D. 液氨泄漏時正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列生活中的化學(xué)問題。
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳_____(填“單質(zhì)”“原子”或“元素”);日常生活中你的“低碳生活”做法有_____。(舉一例)
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的_____;在家中泡茶時,要想知道所用熱水是硬水還是軟水的方法是_____,
(3)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途。在家庭煤爐燃燒煤時做把成蜂窩煤,這樣做的原理是_____,用過的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果。廢棄物煤球的作用與凈水器中_____相似(填有關(guān)物質(zhì)及相關(guān)性質(zhì)),為了減輕對大氣的污染,好多家庭用上了更為清潔的新型燃料﹣﹣天然氣,試寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中,鐵絲繞在火柴梗上的原因是___________________________________;
(2)B實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了二氧化碳具有的性質(zhì)是_______________________________________;
(3)C實(shí)驗(yàn)中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作步驟為___________(填序號),步驟⑤中玻璃棒的作用是_________________________;若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏小”或“偏大”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如表信息,完成表中空格:
化學(xué) 符號 | 2N | _______ | NO3﹣ | _______ |
符號的意義 | _______ | 碳酸 | _______ | 三氧化二鋁中鋁的化合價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成,結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)”。請根據(jù)你對“化學(xué)”這門科學(xué)的認(rèn)識解答以下問題:
(1)通過電解水的實(shí)驗(yàn),可以推斷水是由________________(填元素符號)元素組成。
(2)金剛石和石墨組成元素相同,而它們的物理性質(zhì)卻有很大差異,其微觀解釋是_____________________________________________。
(3)以下物質(zhì)用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是________(填序號)。
①氫氣填充探空氣球 ②氫氧化鈉干燥氣體 ③天然氣作燃料④用銅制作導(dǎo)線
(4)以下符合化學(xué)方程式書寫原則的是__________________(填序號)。
①C+O2=CO2 ②A1+HCl=AICl3+H2↑ ③Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。在t2℃時向盛有100 g水的燒杯中先后加入w g甲 和w g乙(兩種物質(zhì)溶解時互不影響),充分?jǐn)嚢。將混合物的溫度降低?/span>t1℃。下列說法正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小
B. 溫度降低到t1℃時,得到甲、乙的飽和溶液
C. 溫度降低到t1℃時,甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,得到甲、乙的不飽和溶液
D. t2℃時,甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液,乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克過程中無明顯現(xiàn)象
B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時,溶液中含有三種溶質(zhì)
C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a~c克時,溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl +CaCO3↓
D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至d克時,溶液呈中性
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【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:
(1)t1℃時,硝酸鉀的溶解度為________。
(2)t1℃時,將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(3)t2℃時,氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____。
(4)將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫至t2℃,過濾,得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是____。
A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b
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