碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如:C
Fe2O3
高溫
CO2
H2O
H2CO3
Ca(OH)2
CaCO3→CO2其中涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型依次為(  )
A、置換、分解、復(fù)分解、化合
B、置換、復(fù)分解、化合、分解
C、置換、化合、復(fù)分解、分解
D、置換、化合、分解、復(fù)分解
考點(diǎn):反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析:根據(jù)各種物質(zhì)的轉(zhuǎn)換過(guò)程和各個(gè)反應(yīng)類(lèi)型的特征進(jìn)行分析.
解答:解:碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,符合置換反應(yīng)的概念,屬于置換反應(yīng);
二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,屬于化合反應(yīng);
碳酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物,符合復(fù)分解反應(yīng)的概念,屬于復(fù)分解反應(yīng);
碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的概念,屬于分解反應(yīng).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析各物質(zhì)之間轉(zhuǎn)換的反應(yīng)原理以及方程式,然后結(jié)合各方程式的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不是碳的單質(zhì)的是( 。
A、金剛石
B、石墨
C、C60
D、CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列應(yīng)用錯(cuò)誤的是( 。
A、 
食品充氦氣防腐
B、
氧氣用于氣焊
C、
氧氣用于醫(yī)療急救
D、
稀有氣體制成霓虹燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為鑒別H2、O2、CO2三瓶氣體,可選用的方法是( 。
A、將三種氣體分別通入水中
B、將三種氣體分別通入澄清的石灰水中
C、將三種氣體分別通入紫色石蕊試液中
D、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
稀硫酸用量 剩余固體質(zhì)量
第一次加入10g mg
第二次加入10g 2.0g
第三次加入10g 1.5g
第四次加入10g 1.0g
第五次加入10g 0.6g
第六次加入10g 0.6g
(1)測(cè)定過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)從以上數(shù)據(jù)可知,最后剩余的0.6g固體的成分是
 
;這六次實(shí)驗(yàn)中,第
 
次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng);表格中,m=
 

(3)計(jì)算合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)計(jì)算所用的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(5)計(jì)算第五次結(jié)束后所形成的硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NO是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO2氣體.在實(shí)驗(yàn)中,收集NO時(shí)可選用的集氣方法是( 。
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、排水或向上排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤(pán)天平等儀器.
請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選儀器(填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)):
(1)吸取或滴加少量液體時(shí)用
 

(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
(3)木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用
 
;
(4)取用石灰石塊可用
 

(5)量取8mL的水用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量守恒定律:參加
 
反應(yīng)的
 
的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后
 
的各物質(zhì)的質(zhì)量總和. 從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后原子的
 
、
 
、
 
不變.從宏觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后元素的
 
 
不變,物質(zhì)的
 
不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列三組物質(zhì)①CO2、SO2、P2O5、CO;②Cu、Al、Fe、Zn;③HNO3、HCl、HClO4.每組物質(zhì)中都有一種物質(zhì)在某些化學(xué)性質(zhì)或分類(lèi)上與其他的不同,每組中的這種物質(zhì)是:①
 
,②
 
,③
 

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