(4分)“比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法。請(qǐng)按照下列要求,簡(jiǎn)要說(shuō)明合理的實(shí)驗(yàn)方法:
(1)比較常溫常壓下,水和空氣的分子間隔大小。
(2)比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:。
(1) 用兩支相同型號(hào)的注射器,分別抽取等體積的水和空氣,堵住注射孔,推壓針筒內(nèi)的水和氣體,體積容易縮小者分子間隔較大。(2分)
(2) 向盛有一小塊無(wú)銹鐵片的試管中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)鐵片上附著紅色固體,溶液由藍(lán)色變淺綠色,則鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng);或?qū)㈣F片和銅片分別加入到等濃度的稀鹽酸或稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)鐵片上有氣泡產(chǎn)生而銅片無(wú)變化,則鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。(其他合理方案也行,2分)
分析:分子之間有一點(diǎn)的間隔,氣體分子間通常間隔較大,固體和液體分子間的間隔較;金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱與一般有利用兩種金屬之間的單質(zhì)與另一種金屬的鹽溶液能否反應(yīng)來(lái)證明,也可以利用金屬與酸有無(wú)氣體放出或放出氣體的快慢進(jìn)行判斷.
解答:解:運(yùn)用液體不易被壓縮而氣體易被壓縮的特點(diǎn),選擇注射器分別盛裝水和空氣來(lái)進(jìn)行壓縮實(shí)驗(yàn);將鐵放入硫酸銅溶液中或?qū)€~放入硫酸亞鐵溶液中觀察現(xiàn)象,得出兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
故答案為:(1)用兩支相同型號(hào)的注射器,分別抽取等體積的水和空氣,堵住注射孔,推壓針筒內(nèi)的水和氣體,體積容易縮小者分子間隔較大.
(2)向盛有一小塊無(wú)銹鐵片的試管中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)鐵片上附著紅色固體,溶液由藍(lán)色變淺綠色,則鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng);或?qū)㈣F片和銅片分別加入到等濃度的稀鹽酸或稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)鐵片上有氣泡產(chǎn)生而銅片無(wú)變化,則鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng).(說(shuō)明:本題只要答出正確的操作方案,其他合理方案也行)
點(diǎn)評(píng):用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究和比較,得出科學(xué)的結(jié)論是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)一研究化學(xué)的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是                                            
A.單質(zhì)是由單原子構(gòu)成的分子
B.只有單質(zhì)與化合物才能形成混合物
C.一種元素只能形成一種化合物
D.原子可以相互結(jié)合形成分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(5分)某興趣小組做右圖所示為了探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2 — 3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有                            。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是                   ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                    。
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要           ,理由是                                               

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相同的Na、Mg、Al、K四種金屬,含原子數(shù)最少的是  
A.NaB.MgC.AlD.K

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“生態(tài)君山,荷香天下”。荷花盛開(kāi),芳香四溢,這一現(xiàn)象說(shuō)明
A.分子很小B.分子間有間隔
C.分子總是在不停運(yùn)動(dòng)D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

走進(jìn)甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園,花香四溢,沁人心脾。人們能聞到花的香味是因?yàn)?(    )
A.分子的質(zhì)量很小B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子的體積很小D.分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水被燒開(kāi)時(shí),壺蓋被頂起,說(shuō)明
A.分子是由原子構(gòu)成的B.分子的質(zhì)量很小
C.分子的體積變大 D.分子間空隙增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。
(1)若用表示氧原子,用表示氫原子。
表示      ,表示        , 表示      。(填化學(xué)符號(hào))
(2)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下
所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①1個(gè)B分子中含有_____個(gè)原子。
②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。
③4種物質(zhì)中,屬于化合物的是_____(填圖中字母)。
④在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為_(kāi)____(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是(  )
A對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)B對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性
③紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁
煙火
③家中天然氣泄漏趕緊打開(kāi)排風(fēng)扇
C對(duì)鑒別除雜方法的認(rèn)識(shí)D對(duì)人物貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②除去CO2中少量CO,通入足量灼熱的氧化銅
③除去CaO中CaCO3,高溫充分煅燒
①拉瓦錫--測(cè)定空氣組成
②門捷列夫--元素周期表
③張青蓮--測(cè)定水的組成
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案