形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。
(1)若用表示氧原子,用表示氫原子。
表示      ,表示        表示      。(填化學(xué)符號)
(2)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下
所示。

請回答以下問題:
①1個(gè)B分子中含有_____個(gè)原子。
②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。
③4種物質(zhì)中,屬于化合物的是_____(填圖中字母)。
④在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為_____(計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)
(1)2H  H2  H2O (2)①2    ② 14∶3      ③AD   ④ 14:27
分析:根據(jù)微觀示意圖,明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個(gè)數(shù),根據(jù)微觀與宏觀的對應(yīng)關(guān)系,可以達(dá)到對所發(fā)生反應(yīng)的判斷.
解答:解:
(1)表示兩個(gè)氫原子,符號為2H;表示兩個(gè)氫原子構(gòu)成的一個(gè)氫分子,其符號為H2表示兩個(gè)氫原子與一個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)水分子,其符號為H2O;
(2)①由B分子模擬示意圖,該分子由2個(gè)O原子構(gòu)成;
②A物質(zhì)的分子由1個(gè)N原子、3個(gè)H原子構(gòu)成,其化學(xué)式為NH3,其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比=14:(1×3)=14:3;
③4種物質(zhì)中,A、D兩物質(zhì)的分子由不同種原子構(gòu)成,屬于化合物的分子,故物質(zhì)A、D屬于化合物;
④根據(jù)變化的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O,故反應(yīng)中生成C和D的質(zhì)量比=(2×28):(6×18)=14:27;
故答案為:
(1)2H;H2;H2O;(2)①2;②14:3;③AD;④14:27.
練習(xí)冊系列答案
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B.氨分子和氯化氫分子運(yùn)動的速率相等
C.氯化銨微粒不運(yùn)動
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【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖2連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是______.
(2)E試管放有酚酞溶液的目的是______.
(3)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______.
(4)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
(5)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______.

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