物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別從宏觀上看是你能從微粒的觀點分析化學變化和物理變化嗎？以水的沸滕和水的電解為例．
由物理變化化學變化的概念可知，化學變化是生成新物質(zhì)的變化，物理變化則沒有生成新物質(zhì)．故化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成；
水的沸滕是物理變化，是水分子運動的結(jié)果，水分子本身沒變化，只是分子間的間隔發(fā)生了變化；而水的電解是化學變化，水分子破裂成為了氫、氧原子，氫、氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，分子本身發(fā)生了變化．
故答案為：有無新物質(zhì)生成；水的沸滕是物理變化，是水分子運動的結(jié)果，水分子本身沒變化，只是分子間的間隔發(fā)生了變化，而水的電解是化學變化，水分子破裂成為了氫、氧原子，氫、氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，分子本身發(fā)生了變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．

則：該反應的化學方程式為：______；
該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)微觀示意圖回答下列問題．
（1）如圖中不同的“小球”代表不同的原子．

①圖中共有______種原子．
②D圖可表示5個______（填“分子”或“原子”）．
③五幅圖中，能表示混合物的是______（填圖中字母）．
（2）如圖是某反應前后分子變化的微觀示意圖．該反應的下列說法中，正確的是______．

A．屬于置換反應B．反應前后元素種類不變
C．反應前后分子數(shù)目不變D．反應前后原子種類、數(shù)目均不變．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是（　�。�
A．在化學變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變
B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運動
C．某粒子示意圖為，表示的是一種金屬陽離子
D．構(gòu)成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某有機物的分子模型，該有機物是一種高效食品防腐劑．下列說法不正確的是（　�。�
A．該有機物的化學式是C9H10O3
B．該有機物能減緩食品變質(zhì)
C．該有機物中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D．該有機物中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為54：5：24

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是氧化汞分子分解示意圖．從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可）
（1）______．（2）______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在發(fā)生狀態(tài)變化時，構(gòu)成物質(zhì)本身的分子______（填改變或不改變），改變的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

、、、分別表示A、B、C、三種物質(zhì)的分子，下圖形象的表示了某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化．則該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為（　�。�
A．3：2：4B．3：2：2C．1：2：3D．1：2：2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將下列物質(zhì)放入水中，能使溶液的溫度降低的是（　�。�
A．NaOH固體B．生石灰C．硝酸銨D．碳酸鈣

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