由分子構(gòu)成的物質(zhì),在發(fā)生狀態(tài)變化時(shí),構(gòu)成物質(zhì)本身的分子______(填改變或不改變),改變的是______.
由分子構(gòu)成的物質(zhì),由于構(gòu)成物質(zhì)的分子間隔的變化,而使物質(zhì)的存在狀態(tài)發(fā)生改變,如由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)時(shí),分子間間隔逐漸增大,因此物質(zhì)狀態(tài)變化時(shí),構(gòu)成物質(zhì)的分子本身并沒有發(fā)生改變,改變的只是分子之間的間隔.
故答案為:不改變;分子之間的間隔.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成“”各粒子間的個(gè)數(shù)比為______;
(2)該微觀模擬圖可以看出分子與原子的本質(zhì)區(qū)別,其本質(zhì)區(qū)別是______;
(3)該反應(yīng)的基本類型為______;
(4)根據(jù)上圖所示,以具體物質(zhì)為例,寫出符合該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

與如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型相同的是( 。
A.2NH3═N2+3H2
B.NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
C.3O2═2O3
D.CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別從宏觀上看是你能從微粒的觀點(diǎn)分析化學(xué)變化和物理變化嗎?以水的沸滕和水的電解為例.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

硼烷的結(jié)構(gòu)像鳥巢,故稱為巢式硼烷.五硼烷是巢式硼烷中的一種,結(jié)構(gòu)如圖所示,五硼烷的化學(xué)式為______,五硼烷是傳統(tǒng)的火箭燃料,燃燒產(chǎn)物B2O3對(duì)環(huán)境污染小,B2O3中B元素的化合價(jià)為______價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖用代表氫原子,代表氧原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖:

(1)結(jié)合圖示,從微觀角度解釋此變化的實(shí)質(zhì)是______;
(2)從宏觀角度看,生成物C屬于純凈物中的______(填物質(zhì)分類),從微觀角度回答你的判斷依據(jù)是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B.不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.生成物一定是混合物
B.分子在化學(xué)變化中不可分
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A.一杯KNO3溶液,底部存有少量的KNO3固體,則這杯溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液
B.一杯KNO3溶液,底部沒有剩余的KNO3固體,則這杯溶液一定是硝酸鉀的不飽和溶液
C.任何飽和溶液都比不飽和溶液要濃(即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大)
D.同一種物質(zhì)的不飽和溶液一定比飽和溶液要。慈苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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