【題目】煤主要含有碳元素,如果把煤的燃燒看作碳與氧氣的反應(yīng),煤在爐子里的燃燒可能發(fā)生的反應(yīng)有四個:
①C+O2 CO2 ②2C+ O22CO ③C+CO2 2CO ④2CO+ O22 CO2
(1)以上四個反應(yīng)中,有一個反應(yīng)不同于其他三個,你的選擇是________,理由是________.
(2)當煤爐里氧氣充足時,主要發(fā)生①③④反應(yīng),在這種條件下,燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比是________.
(3)當煤爐里氧氣不足時,主要發(fā)生的反應(yīng)是:________(填序號).
【答案】③ 該反應(yīng)條件是高溫,其他三個是點燃 3:8 ①②③
【解析】
(1)以上四個反應(yīng)中,有一個反應(yīng)不同于其他三個,你的選擇是③,理由是該反應(yīng)條件是高溫,其他三個是點燃或該反應(yīng)條件是高溫,其他三個是點燃;
(2)當煤爐里氧氣充足時,最終轉(zhuǎn)化成的是二氧化碳,故燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比為二氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比,故燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比是:;
(3)當煤爐里氧氣不足時,當煤爐里氧氣不充足時,最終轉(zhuǎn)化成的是一氧化碳,主要發(fā)生的反應(yīng)是:①②③。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源!根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)用圖1所示裝置進行電解水的實驗,反應(yīng)的化學方程式為_________。
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,在生活中可用__________區(qū)分硬水和軟水。
(3)圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是________(填字母)。
A步驟①中可加入明礬作絮凝劑
B X試劑可以是活性炭
C步驟④的作用是消毒殺菌
D步驟②的目的是除去可溶性雜質(zhì)
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【題目】如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.
(1)寫出儀器名稱:⑧________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時,發(fā)生裝置的儀器組合是____(選填序號)。反應(yīng)的化學方程式為_______。
(3)若用圖2裝置收集二氧化碳氣體,進氣口應(yīng)為______端。(選填“m”或“n”)
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【題目】根據(jù)圖文回答下列問題
(1)汽水是常見的飲料,打開瓶蓋汽水會自動噴出。
①汽水屬于 ______ (填“純凈物”或“混合物”)。
②汽水中的氣體的溶解度隨壓強增大而 ______ (填“增大”或“減小”)。
③喝了汽水以后,常常會打嗝,是因為 氣體的溶解度隨著溫度的升高而______ (填“增大”或“減小”)。
④汽水的 pH 范圍是2.2~4.9,呈 ______ (選填“酸”、“堿”、或“中”)性。
(2)圖2是我國第一艘自主設(shè)計和建造的航母001A號,其中使用了許多新材料和新技術(shù)。
①船體的主要成分是______(用化學符號表示)。船體表面噴漆不僅美觀,而且可以有效防止與 ______、水接觸而生銹。
②制造優(yōu)質(zhì)鋼材首先煉鐵,在煉鐵時投入高爐中的固體原料有赤鐵礦、石灰石和 ______ 。高爐煉鐵的原理是 _______ (用化學方程式表示)。
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【題目】中國化學家使用特殊的催化劑將CO2和H2最終轉(zhuǎn)化為有機物A,反應(yīng)原理如下圖所示,下列說法錯誤的是
A.反應(yīng)1:CO2+H2CO+H2O
B.A物質(zhì)的化學式為C4H10
C.在反應(yīng)2中發(fā)生的反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
D.該反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)、質(zhì)量不變
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【題目】我縣正逐步將家用能源由液化石油氣(主要成分是)改為天然氣.下列說法中正確的是( )
A.天然氣的主要成分為氫氣、甲烷、一氧化碳和其他氣體等
B.天然氣和液化石油氣均屬于化石能源,且可以再生
C.改用天然氣后必須要把燃氣泄漏報警器安裝到灶具的上方
D.等質(zhì)量的液化石油氣和天然氣完全燃燒,天然氣產(chǎn)生的二氧化碳更多
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【題目】我國的北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)處于世界領(lǐng)先地位,它采用了銣原子鐘提供精確時間。根據(jù)如圖信息,判斷下列說法中錯誤的是( )
A.銣原子內(nèi)含有 37 個質(zhì)子
B.銣原子易得電子變成陰離子
C.銣元素屬于金屬元素
D.銣元素的相對原子質(zhì)量為 85.47
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【題目】某班一學習小組以“關(guān)于市場上幾種補鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進行了探究學習活動.請你一起參與其活動,完成下列探究過程.
[活動目的]
了解鈣元素與人體健康的關(guān)系.
了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價格、并檢驗是否合格.
培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力.
[調(diào)查收集資料]
通過市場調(diào)查,常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下:
品名 | 鈣爾奇 | 凱思立 | 樂力鈣 | 檸檬酸鈣 |
主要含鈣物質(zhì) | 碳酸鈣 | 碳酸鈣 | 氨基酸螯合鈣 | 枸櫞酸鈣 |
該元素含量(片) | ||||
數(shù)量(片)/瓶(盒) | ||||
價格(元)/瓶(盒) |
通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學周刊》、《市場報》等收集到如下信息:
生長期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為,而實際上目前我國中學生每日鈣攝入量的均值為,營養(yǎng)學會公布的居民每日鈣攝入量為.
[研究結(jié)論]
鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以________形式存在..單質(zhì).化合物
人體的鈣元素主要存在于________中.
根據(jù)上述調(diào)查信息分析,青少年每日鈣需要量大,而實際攝入量不足,應(yīng)注意________.
[交流與討論]
由上表分析比較,四種鈣產(chǎn)品中,當含有相同質(zhì)量的鈣元素時價格相對最便宜________.
.鈣爾奇.凱思立.樂力鈣.檸檬酸鈣
在交流過程中,小芳同學提出一個觀點,補鈣還可以食補,即能省錢又能補鈣.下列做法可以補鈣的是________.
.在食物中添加生石灰.食用一些蝦皮.喝排骨湯.做饅頭時放純堿
小明認為食用凱思立的碳酸鈣進入胃內(nèi)能發(fā)生化學反應(yīng),其化學方程式是:________.
[質(zhì)疑與再探究]
由鈣爾奇說明書知每片鈣爾奇中含碳酸鈣.(已知:鈣爾奇不含有其他碳酸鹽,其研細后與稀硫酸完全反應(yīng).)在討論中,小強同學提出一個問題,現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真,購買的鈣爾奇不知是否合格,想通過實際定量分析.小強設(shè)計了如下方案并進行實驗:取片鈣爾奇研細,放入錐形瓶(見下圖),加入足量的鹽酸充分反應(yīng),氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中的影響),兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計算出樣品是否合格.試回答下列問題:
小強用中飽和溶液除去中混有的少量氣體,中的溶液能否換成石灰水?(填“能”或“否”),其理由是________.
小明認為:小強的設(shè)計不能達到檢驗樣品是否合格的目的,應(yīng)該加以改進,并得到了小組其他同學的贊同.你認為小明發(fā)現(xiàn)的問題是________,改進的方法是________.
用改進后的裝置和藥品進行實驗,稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了,試通過計算說明小強選用的鈣爾奇是否為合格產(chǎn)品________.
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學.我們常用下列儀器進行氣體的制取實驗,由此感受到化學的儀器美、現(xiàn)象美.
(1)若用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制備并收集一瓶純凈的氧氣.如圖中的儀器不需要使用的是________(填字母),實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)式為________;
(2)請在如圖中畫出試管中固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖________.
(3)在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時,有的同學發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色,有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時有黑色的粉末狀固體.你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是________.
(4)為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體,需對固液混合物溶液進行以下操作:
①取一張質(zhì)量為的濾紙,制作并安裝好過濾器.
②將上述固液混合物靜置一會,過濾
③取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后,稱量,質(zhì)量為.
過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程如圖,正確的是________(選填“甲”或“乙”).
甲: 乙:
過濾時除了選擇上圖中的部分儀器外,還需補充的一種玻璃儀器是________,所得黑色固體的質(zhì)量為________.老師指出,②、③之間缺少一個步驟,該步驟是“洗滌沉淀”,否則會使所得黑色粉末的質(zhì)量________(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)
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