【題目】鋁箔是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的包裝材料。


（1）用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示。在0～t1時(shí)間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯氣泡，原因是_______；在t2～t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應(yīng)停止時(shí)，鋁箔還有大量剩余。t2～t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因_________。

（2）為進(jìn)一步測(cè)量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取1.9克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應(yīng)，鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7克．計(jì)算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】（1）鋁在空氣中被氧氣氧化，生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng)；稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低；

（2）94.7%

【解析】

（1）在0～t1時(shí)間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是:鋁在空氣中被氧氣氧化,生成-層致密的氧化鋁保護(hù)膜,阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng)；t2～t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低。

（2）生成氫氣的質(zhì)量：

設(shè)生成0.2g氫氣，需要參加反應(yīng)的單質(zhì)鋁的質(zhì)量為x

單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.a的溶解度大于b的溶解度

B.將a的溶液由t2℃降溫到t1℃一定有晶體析出

C.t2℃時(shí)，50g的a加入50g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D.c的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)表示的意義是在t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度________。（填“相等”或“不相等”）

（2）把t2℃時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，析出晶體較多的是_______。

（3）當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用________（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。

（4）t2℃時(shí)，在100g水中放入______克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液， 此飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

（5）將t1℃時(shí)的A、B的飽和溶液升溫至t2℃，所得A、B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是A____B（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（6）要使A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是___________填一種）。

（7）t2℃時(shí)，分別將質(zhì)量為50克的A、B固體用水完全溶解，所得溶液質(zhì)量是A______B（填 “>””<”“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】微粒是構(gòu)成化學(xué)物質(zhì)的基礎(chǔ)，下列對(duì)微粒的描述正確的是

A.僅由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)屬于單質(zhì)

B.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子

C.NaCl是由離子構(gòu)成的，所以HCl也是由離子構(gòu)成的

D.科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素（Ir）的陽(yáng)離子，在這種離子中，銥元素顯+9價(jià)，則該離子符號(hào)為IrO4+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體攝入維生素C不足會(huì)引起壞血病，缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用維生素C片來(lái)補(bǔ)充．已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，請(qǐng)回答：

（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是　_________　；

（2）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是　_________　；

（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　_________　（精確到1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）凈化水的方法有：①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>_____（填序號(hào)）．

（2）如圖是a.b.c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答：

①P點(diǎn)的含義是__________________。

②t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是_____。

③若b中混有少量的a ，最好采用_____的方法提純 b；

④t1℃時(shí)15ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，得到溶液的質(zhì)量為____g。

⑤將t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】10℃時(shí)，在兩個(gè)燒杯中分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液；保持溶液溫度不變，分別向其中加入等質(zhì)量的相應(yīng)溶質(zhì)；再將溫度升高到40℃，氯化鉀和硝酸鉀的溶解情況如圖1所示。圖2為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析圖1和圖2，回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)溫度t的取值范圍為_________時(shí)，硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度。

（2）燒杯甲盛放的是_________溶液。

（3）狀態(tài)三時(shí)，燒杯_______中溶劑水的質(zhì)量相對(duì)較小。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式及對(duì)應(yīng)的基本反應(yīng)類型完全正確的是（）

A. 化合反應(yīng)

B. 復(fù)分解反應(yīng)

C. 置換反應(yīng)

D. 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀土金屬因其獨(dú)特的性能而被譽(yù)為“新材料之母”。稀土金屬釔的氧化物(Y2O3)廣泛應(yīng)用于航空航天涂層材料,其顆粒大小決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。利用富釔稀土(含Y2O3約70%,含Fe2O3、CuO、SiO2等約30%)生產(chǎn)大顆粒氧化釔的一種工藝如下:

(1)“酸溶”過(guò)程中,氧化釔與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)“分離提純”是為了除去濾液1中的_______(填化學(xué)式)。

(3)碳酸釔灼燒分解的化學(xué)方程式是______。

(4)為了獲得大顆粒氧化釔，某小組研究了條件對(duì)產(chǎn)品直徑的影響,相關(guān)數(shù)據(jù)如表(D50表示顆粒直徑):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

沉淀反應(yīng)溫度/℃

60

80

85

93

93

93

料液濃度/(kgL)

30

30

30

30

40

40

灼燒溫度/℃

1100

1100

1100

1100

1100

1100

氧化釔D50/μm

6.00

21.65

35.99

38.56

35.99

61.34

分析表中數(shù)據(jù),其他條件不變時(shí),若將灼燒溫度均升高至1400℃ ,預(yù)期所得氧化釔D50最大的是___(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

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