【題目】如圖裝置電解水,一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
C. 向水中加入少量硫酸,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D. 甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:1
【答案】D
【解析】
根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論以及注意事項(xiàng)來考慮,電解水時(shí),與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2.
A、甲試管中收集到的氣體體積大,是氫氣,氫氣具有可燃性,A正確。
B、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成,B正確;
C、向水中加入少量硫酸,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,C正確;
D、,甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比約為4:32=1:8,不是8:1,D錯(cuò)誤。
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. t1時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液,溶煩量分?jǐn)?shù)相等
B. t1時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液,升高溫度溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C. t2時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液,降溫全至t1析出晶體(b-a)g
D. t2時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,向一定量的碳酸鈉溶液中不斷加入氫氧化鋇粉末,溶液質(zhì)量的變化情況如圖所示。對(duì)該圖的分析有如下幾種說法,正確的是
A. 向a點(diǎn)溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅,可證明有氫氧化鈉生成
B. 取少量b點(diǎn)溶液,滴入過量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
C. c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有氫氧化鈉
D. 該溫度下,向d點(diǎn)溶液中加入氫氧化鋇粉末,溶質(zhì)質(zhì)量不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),三者的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span>_____。
(2)P點(diǎn)的含義是_____。
(3)t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為_____g。
(4)若a中含有少量的b雜質(zhì),可用_____的方法提純a。
(5)將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年,我國西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi),全國人民眾志成城,共抗大旱.
(1)抗旱首先要節(jié)約用水,下列做法與節(jié)約用水不相符的是___(填序號(hào))
A 農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)
B 洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所
C 任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理
D 關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠
(2)人工降雨對(duì)抗旱發(fā)揮了很大作用.常用的人工降雨劑有碘化銀(AgI)和干冰.碘化銀屬于___(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華時(shí)會(huì)___(填“吸收”或“放出”)大量熱.
(3)如圖是某同學(xué)自制的簡易凈水裝置.其中石英砂的作用是___,起吸附作用的是___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,F(xiàn)用25g含碳酸鈣80%的大理石與100g稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是____?
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】社會(huì)發(fā)展讓人們的出行更加方便,汽車逐漸走進(jìn)尋常百姓家。請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問題:
(1)上圖汽車的部件中,主要由有機(jī)合成材料制成的是_____(填序號(hào));
(2)橡膠輪胎報(bào)廢后,可回收熔化制成橡膠跑道,體現(xiàn)的是_____(填序號(hào));
A 熱固性 B 熱塑性 C 可燃性 D 穩(wěn)定性
(3)車內(nèi)坐墊的材質(zhì)是棉花還是合成纖維,可以采用的鑒別方法是_____;
(4)化石燃料的大量使用,導(dǎo)致環(huán)境問題。車用乙醇汽油的推廣,減少有害氣體排放。乙醇燃燒的化學(xué)方程式是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置來制取氧氣,請(qǐng)按要求填寫;
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱
①_______②_______③_____________④_____________
(2)用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口,把導(dǎo)管的一端浸在水里,兩手緊貼其外壁,此項(xiàng)操作的目的是__________________________________________。
(3)若用高錳酸鉀來制取氧氣時(shí),則要將一團(tuán)棉花放在試管口的地方,此項(xiàng)操作的目的是___________________________________________。
(4)只有加熱到氣泡連續(xù)地并比較均勻地放出時(shí),才能收集氧氣,原因是_____________________________ 。
(5)收集完畢氧氣后,先要___________,然后再__________________。
(6)如果用向上排空氣法收集時(shí),如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿:___________________________;
(7)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置_________。
(8)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取并且收集得較純氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置為________。用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)式__________________________.
(9)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨與熟石灰兩種固體加熱制取氨氣,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水。推斷:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為____。
(10)利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管組成制取氧氣的裝置,該裝置A應(yīng)盛放__________,B處應(yīng)放進(jìn)____________,C是用帶小孔的塑料片。放置C以后使該裝置具有_________________________________________________優(yōu)點(diǎn)。若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,可以通過操作____________來實(shí)現(xiàn),可看到的現(xiàn)象是_______________________。
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