【題目】有下列反應(yīng):①暗紫色固體A在受熱條件下分解生成固體B、C和無色氣體D.②無色液體E在一定條件下也可以分解,生成一種魚類生存離不開的常溫下為液體的物質(zhì)F和無色氣體D;若向E中加入B,則E的分解速度加快,而B在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。③紅色固體G在和D中燃燒能產(chǎn)生大量白煙H。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: D____________________,E___________________,H___________________。
(2)寫出以上三個(gè)反應(yīng)中①和③的文字表達(dá)式:
①___________________,③___________________。
【答案】O2 H2O2 P2O5 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 紅磷+氧氣五氧化二磷
【解析】
紅色固體G在D中燃燒能產(chǎn)生大量白煙H,所以D是氧氣,G是紅磷,H是五氧化二磷,暗紫色固體A在受熱條件下分解生成固體B、C和無色氣體D,所以A是高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,無色液體E在一定條件下也可以分解,生成一種魚類生存離不開的常溫下為液體的物質(zhì)F和無色氣體D,若向E中加入B,則E的分解速度加快,而B在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,B為催化劑,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,所以F是水,E是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,那么C是錳酸鉀,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。
(1)由分析可知,D是O2,E是H2O2,H是P2O5;
(2)反應(yīng)①是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
反應(yīng)③是紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣五氧化二磷。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從A或B兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按 A計(jì)分。
A用下圖裝置制取氧氣 | B用下圖裝置制取二氧化碳 |
| |
(1)儀器a的名稱是_______。 (2)制氧氣的化學(xué)方程式為________。 (3)能用排水法收集氧氣的原因是_______。 | (1)儀器b的名稱是_______。 (2)制二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。 (3)能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是_______。 |
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【題目】根據(jù)課本實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)一_____ (填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>:
(2)實(shí)驗(yàn)二能得出影響物質(zhì)溶解性的因素是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)三在不更換反應(yīng)物的情況下要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康男枰龅母倪M(jìn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
(1)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)(填“化合”或“分解”);
(2)上述物質(zhì)中,D屬于___________(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(3)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:____________________。
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【題目】下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”——向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化。請回答:
(1)指出儀器A的名稱:____________。
(2)實(shí)驗(yàn)操作中,旋緊瓶蓋后,還需進(jìn)行的操作是____________。
(3)最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。由此得出的結(jié)論是:二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。
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【題目】對(duì)比是重要的實(shí)驗(yàn)探究方法。
(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是探究MnO2對(duì)雙氧水_____;
(2)實(shí)驗(yàn)二探究鐵生銹的條件,支持O2是生銹必要條件的證據(jù)是_____;
(3)查閱資料知:銅在潮濕空氣中生銹時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是: ,反應(yīng)的質(zhì)量比: 128: 32: 44: 18: 222,仿照實(shí)驗(yàn)二設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三探究銅生銹的條件(試管容積為20mL)
①實(shí)驗(yàn)I中NaOH濃溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。
②實(shí)驗(yàn)Ⅲ試管中控制的量是_____ (填化學(xué)式)。
③通過_____(填序號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出銅生銹一定與O2有關(guān)。
(4) [反思與評(píng)價(jià)]拉瓦錫用Hg慢慢消耗O2比較準(zhǔn)確地測出空氣中的O2的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一。綜合分析實(shí)驗(yàn)二、三可知:若將實(shí)驗(yàn)二中的鐵絲換為足量銅絲,不能達(dá)到同樣的目的,理由是_____。
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【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答有關(guān)問題:
(1)裝置A中,儀器X的名稱為_____;
(2)若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,則選取的發(fā)生裝置為_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)若用裝置C收集氫氣,則氫氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入;
(4)某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,然后放入D中,迅速連接A、D、E,打開活塞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)E中溶液逐漸變渾濁,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;則裝置A中產(chǎn)生的氣體可能是_____也可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. t1℃時(shí),A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
B. 欲除去A溶液中少量的B物質(zhì),常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
C. t1℃時(shí),將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需要加水的質(zhì)童為70g
D. t2℃時(shí),將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋?/span>B>A=C
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【題目】通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱: a__________________________________;b______________________________;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________________;裝置B也可以用來制取氧氣,比較A、B這兩個(gè)裝置,B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是______________________________;
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣,他選擇上述裝置中的______________________________(填字母)與D裝置進(jìn)行組裝。請你寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________________;若他在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂,請你幫他分析可能造成的原因: (任寫一點(diǎn))______________________________。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小李同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇的一套制取氣體的裝置是_______________________________;(填字母)
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