【題目】對比是重要的實驗探究方法。
(1)實驗一的目的是探究MnO2對雙氧水_____;
(2)實驗二探究鐵生銹的條件,支持O2是生銹必要條件的證據(jù)是_____;
(3)查閱資料知:銅在潮濕空氣中生銹時發(fā)生的反應(yīng)是: ,反應(yīng)的質(zhì)量比: 128: 32: 44: 18: 222,仿照實驗二設(shè)計實驗三探究銅生銹的條件(試管容積為20mL)
①實驗I中NaOH濃溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。
②實驗Ⅲ試管中控制的量是_____ (填化學(xué)式)。
③通過_____(填序號)兩個實驗對比,得出銅生銹一定與O2有關(guān)。
(4) [反思與評價]拉瓦錫用Hg慢慢消耗O2比較準(zhǔn)確地測出空氣中的O2的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一。綜合分析實驗二、三可知:若將實驗二中的鐵絲換為足量銅絲,不能達到同樣的目的,理由是_____。
【答案】是否有催化作用 左邊鐵絲不能生銹,右邊鐵絲生銹 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O H2O Ⅱ、Ⅳ 空氣中的二氧化碳?xì)怏w含量較低,導(dǎo)致氧氣不能完全反應(yīng)
【解析】
(1)實驗一的目的是探究MnO2對雙氧水是否有催化作用。
故填:是否有催化作用。
(2)實驗二探究鐵生銹的條件,支持水是生銹必要條件的證據(jù)是左邊鐵絲不能生銹,右邊鐵絲生銹,這是因為因為左邊氧化鈣吸收了水蒸氣,導(dǎo)致鐵絲不能和水接觸,右邊的鐵絲和水充分接觸。
故填:左邊鐵絲不能生銹,右邊鐵絲生銹。
(3)①實驗I中NaOH濃溶液的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
②濃硫酸能夠吸收水蒸氣,實驗Ⅲ試管中控制的量是H2O。
故填:H2O。
③Ⅱ中銅絲和水、二氧化碳接觸,沒有和氧氣接觸,不能生銹,Ⅳ中銅絲和水蒸氣、二氧化碳?xì)怏w、氧氣同時接觸,能夠生銹,因此通過Ⅱ、Ⅳ兩個實驗對比,得出銅生銹一定與O2有關(guān)。
故填:Ⅱ、Ⅳ。
(4)拉瓦錫用Hg慢慢消耗O2比較準(zhǔn)確地測出空氣中的O2的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一。綜合分析實驗二、三可知:若將實驗二中的鐵絲換為足量銅絲,不能達到同樣的目的,理由是空氣中的二氧化碳?xì)怏w含量較低,導(dǎo)致氧氣不能完全反應(yīng)。
故填:空氣中的二氧化碳?xì)怏w含量較低,導(dǎo)致氧氣不能完全反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a________,b________.
(2)實驗室利用過氧化氫分解制氧氣的文字表達式是________,若用排空氣法收集氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是________.B裝置中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是________.
(3)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式是________,所屬反應(yīng)類型是________.將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是________.若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管________(填①或②)通入.
(4)甲烷(CH4)是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,該金屬的相對原子質(zhì)量為56,則該金屬氧化物的化學(xué)式為__________,相對分子質(zhì)量為________,在這種氧化物中金屬元素的化合價為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖實驗回答下列問題。
(1)實驗A中進入集氣瓶的水偏多,可能的原因是彈簧夾沒夾緊和_____________________;
(2)實驗B的現(xiàn)象說明CO2具有_________________的物理性質(zhì);
(3)實驗C后所得固體的質(zhì)量和原鎂帶的質(zhì)量相等,則原因是_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列反應(yīng):①暗紫色固體A在受熱條件下分解生成固體B、C和無色氣體D.②無色液體E在一定條件下也可以分解,生成一種魚類生存離不開的常溫下為液體的物質(zhì)F和無色氣體D;若向E中加入B,則E的分解速度加快,而B在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。③紅色固體G在和D中燃燒能產(chǎn)生大量白煙H。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: D____________________,E___________________,H___________________。
(2)寫出以上三個反應(yīng)中①和③的文字表達式:
①___________________,③___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義,正確的是( )
A. SO2:表示二氧化硫中含有2個氧原子
B. 2Fe:表示2個鐵原子
C. :表示一個鎂離子帶2個單位正電荷
D. S2﹣:表示硫元素的化合價為﹣2價
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【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于凈水,也可用作電池的電極材料,可通過下列反應(yīng)制備:
①MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O
②3Cl2+2Fe(OH)3+xKOH═2K2FeO4+6KCl+yH2O
下列說法正確的是( )
A.在反應(yīng)①中,氯的化合價全部發(fā)生了改變
B.反應(yīng)②中x=10,y=6
C.反應(yīng)①②中共涉及了 5 種類型的化合物
D.上述反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(2)分別寫出步驟②③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個
(4)圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_____(填字母)。
A 易溶于水
B 有揮發(fā)性
C 受熱易分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是六大基本營養(yǎng)素之一,它是由多種氨基酸(如丙氨酸,其化學(xué)式為C3H7O2N)構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,成年人每天需攝取60~70g,處于生長發(fā)育期的青少年需要量更大。
(1)丙氨酸的相對分子質(zhì)量為_____。
(2)丙氨酸由_____種元素組成,其中C、N兩種元素的質(zhì)量比為_______(填最簡整數(shù)比)。
(3)17.8g丙氨酸中所含氮元素的質(zhì)量為______g。
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