【題目】寫出下列反應(yīng)的化學方程式。
(1)鎂條在氧氣中燃燒:____________;
(2)鐵在氧氣中燃燒:___________;
(3)電解水:____________;
(4)實驗室不加熱制氧氣:____________;
(5)紅磷燃燒:____________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室中,下列做法正確的是________。
A.點燃可燃性的氣體之前,一定要先檢驗氣體的純度
B.檢查裝置氣密性時,應(yīng)該先用手握住試管外壁,再將導管另一端伸入水中
C.連接儀器時,橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進試管口
D.可以直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、坩堝
E.實驗室制取氣體時,可以先裝藥品再檢查裝置的氣密性
F.用托盤天平稱量物質(zhì)時,有腐蝕性的藥品可以放在玻璃器皿里稱量
G.滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可
H.給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實驗小組進行了以下探究:
【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點為8.6℃,能分解生成兩種物質(zhì)。
【提出猜想】實驗小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:
猜想1.H2和CO2;猜想2.CO和H2O。
【設(shè)計實驗】20℃時,甲酸的狀態(tài)為______;從圖一裝置中選擇合適的裝置______(填序號)對甲酸進行加熱。為了加快分解速率,實驗小組加入了催化劑,反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進行實驗。
【實驗預測】若猜想l成立,則D中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為______。
【進行實驗】實驗中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)大量水珠,F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______,甲酸分解的化學方程式為______。
【交流拓展】資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3.H2O和CO2;猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認為無需進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤,理由是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~E是五種不同類別的常見物質(zhì):鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種,B常用于中和酸性土壤,E屬于酸類物質(zhì),它們之間的相互關(guān)系如圖所示(其中實線表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng),虛線表示物質(zhì)間不能反應(yīng))。請回答下列問題:
(1)E的化學式為_____,B與E反應(yīng)的化學方程式為__________,該反應(yīng)的類型是_____。
(2)C和D反應(yīng)的化學方程式為_______________。
(3)虛線相鄰物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是__________。(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液中可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaHCO3三種物質(zhì)中的一種或兩種.為探究其組成,小明取出兩份相同的樣品溶液于試管中,向一份中加入過量的鹽酸,產(chǎn)生無色氣泡;向另一份中滴加過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
、[發(fā)現(xiàn)問題]
Na2CO3、NaHCO3與過量的鹽酸,均能產(chǎn)生無色氣泡,Na2CO3、Na2SO4與過量的氯化鋇溶液,均能產(chǎn)生白色沉淀.無法確定溶液的成份.
、[提出猜想]
猜想1:溶液中只存在Na2CO3猜想2:________
猜想3:________猜想4:溶液中存在Na2SO4、NaHCO3
、[查閱資料]
BaCO3溶于鹽酸或硝酸,而BaSO4不溶于鹽酸或硝酸,Ba(HCO3)2易溶于水,但在其溶液加入堿可生成BaCO3沉淀,加酸產(chǎn)生無色氣泡.
、[設(shè)計實驗]
用膠頭滴管取少量溶液加入試管中,再用滴管取過量的氯化鋇溶液并滴加到試管中,充分反應(yīng)后,靜置,然后過濾,將沉淀和濾液分別裝入另外的兩個試管中;往裝有沉淀的試管中加入過量的稀鹽酸;往裝有濾液的試管中加入稀鹽酸.
、[實驗現(xiàn)象]
沉淀不溶解,出現(xiàn)無色氣泡.
、[結(jié)論]________.
、[反思與評價]
除去溶液中少量雜質(zhì)時,往溶液中加入適量________(填化學式)溶液.
檢驗時加入氯化鋇溶液,同時加入稀硝酸的原因是________.
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【題目】如圖能正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是( 。
A. 加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣
B. 恒溫時將NaCl飽和溶液不斷蒸發(fā)水
C. 向飽和Ca(OH)2溶液中不斷加入CaO固體
D. 20℃時向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體
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【題目】室溫下,將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙固體有剩余,乙固體全部溶解.升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.
(1)室溫時,________(填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
(2)若甲中含有少量丙,應(yīng)用________法提純.
(3)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是________(填“a”、“b”或“c”).
(4)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是________.
(5)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫至t1℃時,所得甲、乙、丙三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系________(用甲、乙、丙表示).
(6)若用質(zhì)量分數(shù)為6%的甲溶液配制150g質(zhì)量分數(shù)為2%的甲溶液,需加水________g;主要實驗步驟為計算、________、混勻.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關(guān)鍵。
(1)試管是實驗室最常見的儀器,如圖所示,在不同的化學實驗中試管口的朝向不同.下列說法中正確的是____________(填序號)。
a.給試管中的液體加熱時,試管口朝向如圖①
b.向試管中加入塊狀固體時,試管口朝的向先如圖②后如圖①
c.給試管中的固體加熱時,試管口朝向如圖④
d.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,試管口朝向如圖③
(2)根據(jù)下圖,讀出液體的體積為________m L;精鹽質(zhì)量是_______g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽是初中化學學習的重要內(nèi)容,同學們在實驗室對酸、堿、鹽的性質(zhì)進行探究.
(1)酸和堿的組成中都含有氫元素,右圖是氫在元素周期表中的一些信息,下列說法中錯誤的是________.
A.氫元素屬于非金屬元素 B.氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1
C.氫原子的質(zhì)量為1.008 D.氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)鹽酸和硫酸具有很多相似的化學性質(zhì),這是因為其溶液中都含有________(填符號).
(3)小華同學打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后,立即就能把它們區(qū)分開來,這是為什么________?
(4)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,小明同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸,一會兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑,因而無法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).
①同學們對溶質(zhì)的成分提出了自己的看法:
小貝同學說:溶質(zhì)除了硫酸鈉還有氫氧化鈉;小華同學說:溶質(zhì)除了硫酸鈉還有稀硫酸;小明同學說:溶質(zhì)________________.
②為了證明大家的猜想,老師取出少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液無明顯變化. 則這三位同學的猜想中不正確的是________.
(5)小鋼同學要配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.4%的氯化銅溶液,經(jīng)計算,他需要稱量氯化銅的質(zhì)量___g.氯化銅溶液是藍色的溶液,氯化銅溶液中主要含有Cu2+、Cl—和水分子.某探究小組為探究氯化銅溶液中的哪種微粒能使氯化銅溶液顯藍色,設(shè)計了如下實驗方案,得出了初步結(jié)論.請?zhí)顚懴卤碇械膶嶒灲Y(jié)論:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量氯化鈉固體,放入試管中,加水,振蕩 | 固體溶解,溶液呈無色 | ________ |
(6)取50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.4%的氯化銅溶液于燒杯中,向燒杯中加入50g氫氧化鈉溶液,二者正好完全反應(yīng),求反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量.
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