【題目】某溶液中可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaHCO3三種物質(zhì)中的一種或兩種.為探究其組成,小明取出兩份相同的樣品溶液于試管中,向一份中加入過量的鹽酸,產(chǎn)生無色氣泡;向另一份中滴加過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
、[發(fā)現(xiàn)問題]
Na2CO3、NaHCO3與過量的鹽酸,均能產(chǎn)生無色氣泡,Na2CO3、Na2SO4與過量的氯化鋇溶液,均能產(chǎn)生白色沉淀.無法確定溶液的成份.
、[提出猜想]
猜想1:溶液中只存在Na2CO3猜想2:________
猜想3:________猜想4:溶液中存在Na2SO4、NaHCO3
、[查閱資料]
BaCO3溶于鹽酸或硝酸,而BaSO4不溶于鹽酸或硝酸,Ba(HCO3)2易溶于水,但在其溶液加入堿可生成BaCO3沉淀,加酸產(chǎn)生無色氣泡.
、[設(shè)計實驗]
用膠頭滴管取少量溶液加入試管中,再用滴管取過量的氯化鋇溶液并滴加到試管中,充分反應(yīng)后,靜置,然后過濾,將沉淀和濾液分別裝入另外的兩個試管中;往裝有沉淀的試管中加入過量的稀鹽酸;往裝有濾液的試管中加入稀鹽酸.
、[實驗現(xiàn)象]
沉淀不溶解,出現(xiàn)無色氣泡.
、[結(jié)論]________.
、[反思與評價]
除去溶液中少量雜質(zhì)時,往溶液中加入適量________(填化學(xué)式)溶液.
檢驗時加入氯化鋇溶液,同時加入稀硝酸的原因是________.
【答案】溶液中存在Na2CO3、NaHCO3溶液中存在Na2CO3、Na2SO4猜想NaOH防止碳酸鹽(碳酸根)干擾實驗
【解析】
(2)、因為某溶液中可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaHCO3三種物質(zhì)中的一種或兩種,又因為加入過量的鹽酸,產(chǎn)生無色氣泡;滴加過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,進行猜想;(6)、根據(jù)實驗現(xiàn)象分析解答;(7)、①根據(jù)題中信息分析解答;②根據(jù)防止碳酸鹽(碳酸根)干擾實驗解答。
(2)、因為某溶液中可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaHCO3三種物質(zhì)中的一種或兩種,又因為加入過量的鹽酸,產(chǎn)生無色氣泡;滴加過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀;猜想有四種:①只存在Na2CO3;②溶液中存在Na2CO3、NaHCO3;③溶液中存在Na2CO3、Na2SO4;④溶液中存在Na2SO4、NaHCO3;(6)、因為實驗現(xiàn)象:沉淀不溶解,出現(xiàn)無色氣泡;所以猜想4成立;(7)、①除去溶液中少量雜質(zhì)時,往溶液中加入適量NaOH溶液;②檢驗時加入氯化鋇溶液,同時加入稀硝酸的原因:防止碳酸鹽(碳酸根)干擾實驗。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實驗室中進行了下列實驗:
①取少量的膽礬放在研缽內(nèi),用杵把膽礬研碎;
②將少量塊狀膽礬和研碎的膽礬分別加入兩支試管中,向其中加入少量的水使其全部溶解;③再向上述兩支試管中分別滴加氫氧化鈉溶液.
回答下列問題.
步驟①中,膽礬發(fā)生的是________變化.步驟②中,兩支試管中的溶液均呈________色.步驟③中看到的現(xiàn)象是________,該過程發(fā)生的是________變化.
上述實驗中,哪些事實可以說明塊狀的膽礬和研碎的膽礬是同一物質(zhì)___________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月9日,中國科學(xué)院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中名稱,其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)該元素說法錯誤的是( )
A. 相對原子質(zhì)量為288 B. 是非金屬元素
C. 核內(nèi)有115個質(zhì)子 D. 核內(nèi)有 173 個中子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是市場上銷售的一種常見氮肥的包裝說明書。
請閱讀有關(guān)內(nèi)容后,回答下列問題:
(1)NH4Cl和K2SO4都是可作化學(xué)肥料的物質(zhì)。雖然它們沒有共同的組成元素,但在物質(zhì)(化合物)的分類中它們同屬于_____!
主要成分 | NH4Cl |
保存方法 | 干燥陰涼處存放 |
含氮量 | ≥25% |
(2)化學(xué)肥料中通常所說的“含氮量”中的“氮”是指_____ (填字母)。
A.氮分子 B.氮原子 C.氮離子 D.氮元素 E.NH
(3)請根據(jù)上述氮肥的保存方法,推測NH4Cl的性質(zhì)之一是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘.
(情景提供)世紀以前,人們一直以為原子是不可分的,直到年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后,才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索.
(提出問題)電子帶負電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?
(進行實驗)年英國科學(xué)家盧瑟福進行了著名的粒子轟擊金箔實驗.
實驗做法如圖和圖:
放射源放出粒子(帶正電荷),質(zhì)量是電子質(zhì)量的倍;
金箔厚度(等于),重疊了層左右的原子;
熒光屏粒子打在上面發(fā)出閃光;
顯微鏡通過顯微鏡觀察閃光,且通過度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度粒子的到達情況.
(收集證據(jù))絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)粒子的偏轉(zhuǎn)超過,有的甚至幾乎達到,像是被金箔彈了回來.
(猜想與假設(shè))粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的.
(解釋與結(jié)論)
盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是________.
金箔包含了層金原子,絕大多數(shù)粒子穿過后方向不變,說明________.
.原子的質(zhì)量是均勻分布的.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
.原子是實心的.原子中心有一個很大的核
在圖中線條中,不可能是粒子(帶正電)的運動軌跡的是________.
.....
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)鎂條在氧氣中燃燒:____________;
(2)鐵在氧氣中燃燒:___________;
(3)電解水:____________;
(4)實驗室不加熱制氧氣:____________;
(5)紅磷燃燒:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. A,B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B. t2℃,A飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大于B飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量
C. A,B兩種物質(zhì)的溶解度均為25g
D. 升高溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組進行溶液的配制實驗.
配制質(zhì)量分數(shù)為的氫氧化鈉溶液.
(1)計算:需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為________;水的體積為________(水的密度近似看作).
(2)稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將________放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量.然后再在右盤添加________.最后添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡.
(3)溶解:用筒量取所需的水,倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒________,使其溶解,并冷卻至室溫.
(4)存儲:把配制好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并________,放到指定的地方.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)的是( )
A. 鎂+氧氣氧化鎂 B. 乙炔+氧氣二氧化碳+水
C. 一氧化碳+氧氣二氧化碳 D. 鎂+醋酸→醋酸鎂+氫氣
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