【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示的含義。
(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的什么方法?(寫出一種)
(3)把40℃時(shí)150g甲的飽和溶液稀釋為20%,需加水的質(zhì)量。
【答案】(1)20℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等;(2)加入甲物質(zhì)或蒸發(fā)適量水或降低溫度;(3)100
【解析】本題考查了溶解度曲線和應(yīng)用。
(1)通過分析溶解度曲線可知,P點(diǎn)表示的含義是 20℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等;
(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有:加入甲物質(zhì)或蒸發(fā)適量水或降低溫度;
(3)40℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以150g甲的飽和溶液,所含溶質(zhì)的質(zhì)量為50g,所以稀釋為20%時(shí),需加水的質(zhì)量為: ﹣150g=100g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】河水必需經(jīng)過一系列的處理才能使用。
(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、_____。ㄌ畈僮髅Q),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其_____性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入_____進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過_____的方法降低水的硬度。
(3)如下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡圖,B試管中收集到的氣體是_____,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生約_____mL氣體。
(4)該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法中不正確的是( )
A. a一定屬于化合物 B. b可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 該反應(yīng)中c和d的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比一定是2:1 D. c和d在反應(yīng)中的質(zhì)量比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是________________________________________________。
(2)t3℃時(shí),將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
(3)乙物質(zhì)中含有少量的甲物質(zhì),要提純乙物質(zhì),通常采用的方法是______________________。
(4)將t2℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白銅(Cu、Ni合金)因?yàn)楣鉂珊、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn),常代替銀做飾品。
下圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)。
已知溶液B中含有一種二價(jià)金屬硫酸鹽,溶液D中只有一種溶質(zhì)。分析該流程,回答下列問題:
(1)固體A的化學(xué)式為 ,過程Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 。
(2)過程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對初中化學(xué)常見物質(zhì)進(jìn)行了如下探究。
【活動(dòng)與探究一】
如圖是實(shí)驗(yàn)室自制汽水的配方。為了檢驗(yàn)自制汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液___________________________。
小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水______________。以上兩個(gè)方案中,我認(rèn)為__________(填“小燕”或“小苗”)的方案正確。
【活動(dòng)與探究二】鐵和氧化銅中的一種或兩種,小藝進(jìn)行如下探究:有一包粉末可能含有
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量粉末于試管中,加入過量的稀硫酸 | 觀察到的現(xiàn)象有____________(填序號) ①有氣泡產(chǎn)生 ②溶液顏色有明顯變化 ③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體 | 粉末中含有鐵和氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)化石燃料包括煤、 和天然氣等。為減少化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,目前,正在利用和開發(fā)的新能源有 (填一種即可)。
(2)石油是人類寶貴的資源,石油經(jīng)過煉制加工后可以制成有機(jī)合成材料。下列用品主要由有機(jī)合成材料制成的是 (填字母序號)。
A.羊毛衫 B.陶瓷餐具 C.純棉帽子 D.塑料玩具
(3)“化學(xué)使天更藍(lán),水更清”.汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:
2NO+2CON2+2CO2,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中: 在空氣中含量最高;能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察甲、乙兩幅圖回答以下問題:
(1)用分子原子的知識分析比較甲、乙裝置實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況________;
(2)在圖乙電解水的裝置中,導(dǎo)線A連接的是電源的________極,小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣.”這屬于科學(xué)探究中的________(填序號,下同)環(huán)節(jié),還需要________來進(jìn)行驗(yàn)證. A.提出問題 B.猜想與假設(shè)C.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.獲得結(jié)論 E.反思與評價(jià)F.表達(dá)與交流
(3)要驗(yàn)證試管a中產(chǎn)生的氣體可用________,現(xiàn)象是________說明a氣體具有的________(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)是________.若試管a內(nèi)集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為________mL.若氫原子模型用 表示,氧原子模型用 表示,則構(gòu)成a試管中氣體微粒的模型可表示為________。
(4)寫出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________,該反應(yīng)的基本類型是________,這一反應(yīng)是將________能轉(zhuǎn)化成________能.
(5)水通電生成未來最理想的能源﹣﹣氫氣,因?yàn)槿紵装l(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃前必須________.這一過程發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為半透膜淡化海水分離技術(shù)示意圖。對海水加壓,水分子可以通過半透膜形成淡水,而海水中的其它物質(zhì)不能通過滲透膜。
(1)采用此分離技術(shù)所得到的淡水的硬度_______(選填“高”或“低”)。
(2)對所得淡水進(jìn)行“礦化”處理來可提高飲用水品質(zhì)。用CO2酸化的淡水浸泡石灰石使其部分“轉(zhuǎn)化”為可溶的碳酸氫鈣Ca(HCO3)2,達(dá)到“礦化”的目的。“轉(zhuǎn)化”過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。
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