【題目】氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體,因此研究其制法極為重要。

1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮氣的___________不同。二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣(大理石或石灰石)為原料,不僅是因為這種原料中含有___________(填元素或碳酸根),而且來源非常廣泛。

2)某小組根據(jù)實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法。

(確定反應(yīng)原理)

I.實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是___________(寫化學(xué)方程式)。

.甲同學(xué)認為:應(yīng)該選擇反應(yīng)(足量)制取二氧化碳。乙同學(xué)不同意甲的觀點,乙同學(xué)的理由是________________(任寫一條)。

(確定實驗裝置)

I.儀器甲的名稱是___________。

.若要制取一瓶二氧化碳氣體,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______(填字母序號)。

(進行制取實驗)

用澄清的石灰水檢驗二氧化碳的反應(yīng)原理是________(用化學(xué)方程式表示)。

【答案】沸點 碳酸根 制得的二氧化碳氣體不純等 鐵架臺 AC

【解析】

1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮氣的沸點不同,碳酸根離子和氫離子反應(yīng)會生成二氧化碳和水,所以這種原料中含有碳酸根;

2[確定反應(yīng)原理]I、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;

II、碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳中會混有氧氣二不純凈;

[確定實驗裝置】I、通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,儀器甲的名稱是鐵架臺;

II、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC

[進行制取實驗]二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CaOH2+CO2=CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,B是鋁元素周期表中的信息。請回答下列問題:

1)若A粒子帶有兩個單位的負電荷,且y等于8,則該粒子的符號為______

2)當x=17時,A元素和B元素形成的化合物化學(xué)式______

3B元素的單質(zhì)在空氣中能生成致密的______(化學(xué)式)薄膜;

4)從B中可知,鋁的相對原子質(zhì)量為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是( 。

A. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成,所以燃燒能生成的物質(zhì)一定含碳元素

B. 鐵絲在氧氣中能夠燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒

C. 二氧化碳能使燃著木條熄滅,所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

D. 水與過氧化氫都是由氫、氧元素組成的化合物,所以它們的性質(zhì)完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是由氫、氧兩種元素組成的化合物,這一結(jié)論是科學(xué)家們在大量實險的基礎(chǔ)上得出的。

(資料)(1)堿石灰的主要成分是氫氧化鈉(NaOH)和氧化鈣(CaO),可吸水,并與二氧化碳反應(yīng);

(2)同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)比。

(1)研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水組成的開始。

①氫氣在點燃前一定要_____。

②在相同條件下,欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為_____L。

(2)科學(xué)家們又用電解法證明了水的組成(如圖),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。電解時,水中需加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液,其作用是___________。通電一段時間后, 量筒乙中收集到的氣體是____________(填物質(zhì)名稱),若發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量筒中收集的氣體體積比略小于 12,其原因可能是___________________(寫出一條即可)。

(3)拉瓦錫還用另一實驗證明了水的組成。他讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質(zhì)槍管,結(jié)果得到了氫氣,同時槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(4)氫氣還原氧化銅實驗也可以證明水的組成(如圖)。

①如圖連接實驗裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后,主要實驗步驟有: a.通入氫氣;b.點燃酒精燈;c.熄滅酒精燈;d.停止通入氫氣。其中,先通氫氣后點燃酒精燈的目的是__。

②硬質(zhì)粗玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是_________;反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

③裝置 A 中的玻璃管和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為 m1,裝置 B 和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2,據(jù)此可計算出水中 H、O 元素的質(zhì)量比為_____________(用含 m1、m2 的代數(shù)式表示)。實驗時,該比值往往略大于18,原因可能是_____(填序號)。

A.氫氣中含有水蒸氣

B.裝置A 中生成的銅又部分被氧化

C.空氣中的水蒸氣、二氧化碳等進入裝置 B

D.有少量水蒸氣液化殘留在硬質(zhì)玻璃管中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是

A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),但物質(zhì)不一定都由分子構(gòu)成

B. 鹽中含有金屬陽離子和酸根離子,中沒有金屬陽離子,不屬于鹽類

C. 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒

D. 某物質(zhì)的飽和溶液不能繼續(xù)溶解該物質(zhì),則該飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其它物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取出50g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:請你仔細分析此關(guān)系圖,并進行計算。

(1)當?shù)稳霘溲趸c溶液_____g時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計算此硫酸銅溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】降低SO2的排放量已經(jīng)寫入2018年政府工作報告。焦爐煙道氣中含有SO2和氮氧化物(NO為主)。下圖為焦爐煙道氣雙氨法一體化脫硫(去除SO2)脫硝(去除氮氧化物)工藝流程,該工藝充分利用工廠自產(chǎn)的濃氨水進行脫硫脫硝,同時可獲得氮肥。

(1)管道反應(yīng)器中,通入臭氧的目的是將NO轉(zhuǎn)化為_______,反應(yīng)類型為________。

(2)下列反應(yīng)是脫硫反應(yīng)之一,請補全該反應(yīng)。SO2 + _____ + NH3= NH4HSO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化:

鈉(Na)鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體

【提出問題】:常溫下鈉與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物有哪些?

【查閱資料】:鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2),氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng),方程式如下:

Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

【作出猜想】:常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物.

猜想1:Na2O,

猜想2:Na2O2,

猜想3:

【實驗探究一】:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水

猜想1正確

【繼續(xù)探究】:鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分

【作出猜想】

猜想一:Na2CO3

猜想二:Na2CO3和NaOH

【實驗探究二】:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.取少量白色固體加入足量

產(chǎn)生白色沉淀

白色固體成分為Na2CO3和NaOH

2.過濾、取少量濾液加入

【實驗反思】

(1)類比氧化銅與鹽酸的反應(yīng),寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng),方程式為:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化學(xué)式為 。

(3)能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物,請判斷Na2O2 堿性氧化物(填“是”或“不是”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請計算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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