【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )

A. t1時(shí),三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙=

B. t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g

C. 將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>

D. t2時(shí),分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1,析出無(wú)水晶體的質(zhì)量:甲

【答案】AD

【解析】試題分析:根據(jù)溶解度曲線的含義可知,A選項(xiàng)t1時(shí),三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙=丙,是正確的敘述;B選項(xiàng)t2℃160g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲;C選項(xiàng)將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方法,因(yàn)槠淙芙舛入S溫度的升高而減;D選項(xiàng)t2時(shí),分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出無(wú)水晶體的質(zhì)量:甲乙,是正確的敘述;故答案選擇AD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖,請(qǐng)按要求填空:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①_________________。

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:

____________,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)為____________。

(3)若將裝置G裝滿水,排水法收集O2,O2應(yīng)由___________(“a”“b”)端進(jìn)入。

(4)用裝置D收集氧氣時(shí),觀察到____________的現(xiàn)象時(shí),表明氧氣已收集滿。

(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個(gè)步驟,按先后順序排列為___________

a、熄滅酒精燈 b、用排水法收集氧氣 c、點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管

d、裝藥品,塞棉花,固定試管于鐵架臺(tái)上 e、從水槽中取出導(dǎo)管 f、檢查裝置的氣密性;

寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________

(6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號(hào),A~F之間選擇),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

【經(jīng)典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1),通過(guò)該實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和____________(填物質(zhì)名稱)組成的,其中氧氣約占空氣總體積的1/5

【實(shí)驗(yàn)回顧】

(1)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5。其原因可能是:裝置漏氣;紅磷量不足,裝置內(nèi)氧氣有剩余;_______

(2)由于紅磷在空氣中點(diǎn)燃后才放入集氣瓶?jī)?nèi),實(shí)驗(yàn)缺陷:①測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確;②____________。

【提出問(wèn)題】能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置以解決上述缺陷?

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

改進(jìn)一:興趣小組同學(xué),設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置:用一個(gè)100mL量筒倒扣在水中,使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處,量筒內(nèi)浮著一個(gè)貼有銀片的小木塊,銀片上放有足量白磷,將整套裝置置于墊有_________(填儀器名稱)的鐵架臺(tái)的鐵圈上加熱。一會(huì)兒,白磷發(fā)生燃燒,量筒內(nèi)液面上升,向燒杯內(nèi)加水直至量筒內(nèi)外液面相平,讀出此時(shí)液面所對(duì)刻度。

(3)放白磷的平板用銀做的原因是:銀的_____________(填物理性質(zhì))性好,易將白磷溫度升高,且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;

(4)最終,液面大約位于量筒刻度______mL處;白磷燃燒的文字表達(dá)式為_____________。

改進(jìn)二:興趣小組同學(xué)又進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖4(選用容積為40mL的的試管作反應(yīng)容器,注射器活塞初始位置為20mL處,注射器空間為20mL,活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計(jì))實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。

(5)興趣小組同學(xué)裝配好圖4裝置,確認(rèn)氣密性良好后,將彈簧夾松開,直接給足量的紅磷加熱,紅磷燃燒后,一開始活塞的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/span>_____________,反應(yīng)完全并冷卻后,注射器活塞最終將停留在約為_______mL(填整數(shù))刻度處。

【交流反思】

(6)對(duì)照?qǐng)D2,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置有何優(yōu)點(diǎn)_____________(答一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答問(wèn)題:

硫的燃燒 鎂帶的燃燒 鐵絲的燃燒

(1)硫燃燒的化式表達(dá)式為_________________,集氣瓶底放少量水的目的是_________(填字母:A.防止集氣瓶炸裂 B.防止污染空氣 )。

(2)鎂帶燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為______,鎂帶燃燒的特征現(xiàn)象是發(fā)出________

(3)鐵絲燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為____________,實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部要放少量的____,目的是__________________。

(4)上述三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是________(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下文:在通常狀況下,硫化氫是一種沒有顏色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水。在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成。硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是用塊狀的硫化亞鐵和硫酸溶液在常溫下反應(yīng)有硫化氫氣體生成;卮穑

(1)硫化氫的物理性質(zhì):____________(答二點(diǎn)),化學(xué)性質(zhì):_______(答出二點(diǎn))。

(2)硫化氫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:___________。

(3)制取硫化氫氣體的裝置可選用_________(填“高錳酸鉀制氧氣”、“過(guò)氧化氫制氧氣”)的氣體發(fā)生裝置,收集時(shí)可用________法。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的變化與空氣的成分無(wú)關(guān)的是

A.濃硫酸暴露在空氣中,溶液的質(zhì)量會(huì)變大

B.鋁絲表面形成致密的保護(hù)膜

C.濃鹽酸敞口放置,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小

D.生石灰暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,按體積計(jì)算,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 空氣是一種寶貴的資源

B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 相比空氣,“人造空氣”中的氮?dú)夂康?/span>

D. 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)上常對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.氧化鎂 B.食醋 C.不銹鋼 D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是

A.二氧化碳分子 B.碳原子與氧分子

C.碳原子與氧原子 D.碳元素與氧元素

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