【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線
(1)P點(diǎn)的含義是 .
(2)t1℃時(shí),向100g水中加入20g A物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的質(zhì)量是 g.
(3)從A、B的混合物中,提純A的最好方法是 .
(4)將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說法正確的是 (填序號(hào))
①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增加
②溶質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大
③溶液的質(zhì)量可能不變
④溶液中水的質(zhì)量一定減少.
【答案】
(1)t2℃時(shí)甲和乙的溶解度相等;
(2)120;
(3)降溫結(jié)晶;
(4)②③
【解析】
試題分析:(1)據(jù)圖可以看出,P點(diǎn)是A和B溶解度曲線的交點(diǎn),表示在t2℃時(shí)甲和乙的溶解度相等,故填:t2℃時(shí)甲和乙的溶解度相等.(2)t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是30g,故向100g水中加入20g A物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的質(zhì)量是120g,故填:120.(3)A的溶解度受溫度影響變化明顯,故從A、B的混合物中,提純A的最好方法是降溫結(jié)晶,故填:降溫結(jié)晶.(4)C的溶解度隨溫度的升高而減小,將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,①可以采用升溫的方法,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不一定增加,錯(cuò)誤;②若是增加溶質(zhì),正確溶質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,正確;③若是降溫的方法,則溶液的質(zhì)量可能不變,正確;④溶液中水的質(zhì)量不一定減少,錯(cuò)誤.故填:②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是
A.濃鹽酸 B.氯化鉀溶液
C.濃氨水 D.氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別以及分離、提純的做法中不正確的是
A.除去鐵制品表面的銹漬,可將其投入過量的鹽酸中
B.用NaOH溶液或AgNO3溶液,檢驗(yàn)NH4NO3溶液和KCl溶液
C.通過溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟提純粗鹽
D.除去一氧化碳?xì)怏w中含有少量的二氧化碳,將混合氣體通過澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化銦錫是觸摸屏技術(shù)重要材料,它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦(Y2O3)中,銦元素(Y)的化合價(jià)為
A.0 B.+2 C.+3 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)符號(hào)意義理解不正確的是
A.2個(gè)氨分子—2NH4+
B.1個(gè)氬原子—Ar
C.2個(gè)二氧化碳分子—2CO2
D.維生素C(C6H8O6):表示該物質(zhì)由三種元素組成,一個(gè)分子中含有20個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出a儀器的名稱: .
(2)檢驗(yàn)裝置B氣密性的操作和現(xiàn)象是 .
(3)僅用上述裝置制取和收集較為干燥的O2,應(yīng)該選擇的裝置是 和 (填字母),反應(yīng)原理是 (填化學(xué)方程式),從制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是溶解、過濾、 、干燥.
(4)如果用注射器替換裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是 (答一點(diǎn)即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 .
(2)甲中含有少量的乙,若要提純甲,可采用 的結(jié)晶方法.
(3)t2℃時(shí),100g乙物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量 (填“>”或“=”或“<”)30g.
(4)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包固體混合物A,其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質(zhì)中的一種或多種.現(xiàn)按圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).請(qǐng)你依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出分析與判斷:
(1)氣體B的化學(xué)式是 .
(2)步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)通過上述現(xiàn)象判斷,該固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是 ;不能確定是否含有的物質(zhì)是 ,如果要證明混合物A中確實(shí)含有該物質(zhì),可用濾液F繼續(xù)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)簡(jiǎn)要說出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和現(xiàn)象 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答:
(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于 .(填“純凈物”或“混合物”)
(2)用化學(xué)符號(hào)填空:
①能供給人類呼吸的是 ; ②制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是 ;
③夏天,盛放冰水的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有 .
(3)2007年6月9日,“八國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議”一致同意減少溫室氣體的排放.“溫室氣體”是指 ,造成溫室氣體增多的主要原因 .為了減緩溫室效應(yīng),你認(rèn)為可以怎么做? .
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