【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出a儀器的名稱: .
(2)檢驗(yàn)裝置B氣密性的操作和現(xiàn)象是 .
(3)僅用上述裝置制取和收集較為干燥的O2,應(yīng)該選擇的裝置是 和 (填字母),反應(yīng)原理是 (填化學(xué)方程式),從制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過(guò)程是溶解、過(guò)濾、 、干燥.
(4)如果用注射器替換裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是 (答一點(diǎn)即可).
【答案】
(1)錐形瓶;
(2)讓長(zhǎng)頸漏斗的下端伸到錐形瓶的底部,加水形成液封,關(guān)閉玻璃閥門,向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水,過(guò)一會(huì)觀察液面不再下降,證明裝置嚴(yán)密;
(3)A;C;2KClO32KCl+3O2↑;洗滌;
(4)可以控制反應(yīng)的速度
【解析】
試題分析:
(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶;
(2)檢驗(yàn)裝置B氣密性的操作和現(xiàn)象是:讓長(zhǎng)頸漏斗的下端伸到錐形瓶的底部,加水形成液封,關(guān)閉玻璃閥門,向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水,過(guò)一會(huì)觀察液面不再下降,證明裝置嚴(yán)密;故答案為:讓長(zhǎng)頸漏斗的下端伸到錐形瓶的底部,加水形成液封,關(guān)閉玻璃閥門,向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水,過(guò)一會(huì)觀察液面不再下降,證明裝置嚴(yán)密;
(3)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;從制取氧氣后的剩余物氯化鉀和二氧化錳的混合物中提取二氧化錳的過(guò)程是溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥;故答案為:A;C;2KClO32KCl+3O2↑;洗滌;
(4)如果用注射器替換裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速度、節(jié)約藥品等;故答案為:可以控制反應(yīng)的速度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下自然資源的利用過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.海水曬鹽 B.風(fēng)力發(fā)電
C.滴水成冰 D.天然氣燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究硫酸銅的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)一:探究硫酸銅溶液的酸堿性,用pH試紙測(cè)得pH<7,則說(shuō)明硫酸銅溶液呈 性.
實(shí)驗(yàn)二:探究硫酸銅溶液與金屬的反應(yīng).觀察到試管A中有 現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明鐵與硫酸銅溶液發(fā)生了反應(yīng);而試管B中無(wú)明顯現(xiàn)象,則銅、鐵、銀三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是 .
實(shí)驗(yàn)三:探究硫酸銅與堿溶液的反應(yīng).觀察到試管C中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)三中所得混合物過(guò)濾,得藍(lán)色固體和無(wú)色濾液.對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分展開(kāi)探究.
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想假設(shè)】濾液中溶質(zhì)的成分有 種可能.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取少量濾液與試管中,向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅,則濾液中的溶質(zhì)是 .
【拓展遷移】小組同學(xué)欲將得到的藍(lán)色固體轉(zhuǎn)化成硫酸銅溶液,可向其中加入適量的 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線
(1)P點(diǎn)的含義是 .
(2)t1℃時(shí),向100g水中加入20g A物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的質(zhì)量是 g.
(3)從A、B的混合物中,提純A的最好方法是 .
(4)將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是 (填序號(hào))
①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增加
②溶質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大
③溶液的質(zhì)量可能不變
④溶液中水的質(zhì)量一定減少.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,所選發(fā)生裝置是 (填字母),寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入.
(4)用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn),要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙,其目的是 ,寫(xiě)出F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及磷元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)按要求填空:
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是 ,化學(xué)性質(zhì)相似的是 .
(2)B在化學(xué)反應(yīng)中,易 (填“得到”或“失去”)電子.
(3)從E圖中可以得知磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)指出②、④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X ,Y .
(2)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),需要選用的發(fā)生裝置是 (填裝置標(biāo)號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)二氧化碳的收集裝置可選用 ,二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用 .
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷氣體.要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是 .
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