【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和硒元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)四種粒子,共表示________種元素。
(2)D在反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子。
(3)四種粒子中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填字母)。
(4)硒是人體必需的一種微量元素,嚴(yán)重缺硒可能誘發(fā)皮膚病和癌癥。硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的某些信息如上圖所示,下列分析正確的是________(填序號(hào))。
①硒屬于金屬元素; ②硒的相對(duì)原子質(zhì)量為;
③硒原子的核電荷數(shù)為34; ④硒原子的核外有6個(gè)電子
【答案】三 失去 A ③
【解析】
(1)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi),圖中有3種不同的質(zhì)子數(shù),故答案為:三
(2)為達(dá)到8電子的相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),D在反應(yīng)中易失去3個(gè)電子,故答案為:失去
(3)A的最外層電子數(shù)為8,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),故答案:A
(4)①硒元素的名稱(chēng)中含有“石”旁,屬于非金屬元素,故錯(cuò)誤;
②元素周期表中的一格可以獲得的信息:漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。硒的相對(duì)原子質(zhì)量為,故錯(cuò)誤;
③元素周期表中的一格可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),在原子中原子序數(shù)等于核電荷數(shù),硒原子的核電荷數(shù)為34,故正確;
④元素周期表中的一格可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),在原子中原子序數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù),硒原子的核外有34個(gè)電子,故錯(cuò)誤。
故選③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩化肥標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)回答
(1)從標(biāo)簽上看,兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是 ;碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是 .
(2)這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質(zhì)量比為 .
(3)從含氮量角度,50kg這種碳酸氫銨相當(dāng)于 kg(精確到0.1)這種尿素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用________(填字母標(biāo)號(hào))作氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是________ 。
(2)上述裝置中的A和C組合后,可以用來(lái)制取并收集的氣體是________(任寫(xiě)一種),寫(xiě)出制取該氣體化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________ 。
(3)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸氧氣應(yīng)從________ (填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。
(4)F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水時(shí),還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時(shí)還需要________ (填儀器名稱(chēng)),該氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B都是空氣的主要成分,A常作食品防腐劑;實(shí)驗(yàn)室中常用無(wú)色液體C與一種黑色粉末D混合來(lái)制取B,同時(shí)生成E;E和F都是光合作用的原料,E通電也能得到B。根據(jù)題意回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):A________,F________
(2)寫(xiě)出由C制取B的文字表達(dá)式:________
(3)寫(xiě)出由E得到B的文字表達(dá)式:________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)指出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____。
(2)以上A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤的是_____。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇A裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是_____。
(4)將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b,開(kāi)活塞a,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,按體積計(jì)算,其中含有70%的、20%以上的、還有。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
B.空氣是一種寶貴的資源
C.相比空氣,“人造空氣”中的氮?dú)夂康?/span>
D.空氣與“人造空氣”中都含有氧分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)用圖中序號(hào)表示配制該溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____;
(2)下列會(huì)導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)(假設(shè)每一項(xiàng)其他步驟操作正確)是_____(填序號(hào));
A 氯化鈉固體不純
B 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出
D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠
(3)某同學(xué)用如圖⑤的方法稱(chēng)取所需食鹽,若要保證所配食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,該同學(xué)應(yīng)量取水的體積約為_____mL;
(4)劉同學(xué)欲用上述配制好的氯化鈉溶液再配制3%的氯化鈉溶液,配制過(guò)程中的操作步驟為:計(jì)算、_____、_____、裝瓶貼簽。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年8月9日,一車(chē)600公斤,厚度僅為0.02毫米的不銹鋼從我國(guó)運(yùn)往德國(guó),這是目前中國(guó)制造的最薄的不銹鋼,厚度僅有A4紙四分之一,也叫“手撕鋼”(見(jiàn)圖),它可以輕而易舉地被撕碎,主要應(yīng)用于航空航天、石油化工、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域。
(1)普通鋼材可以加工成“手撕鋼”這種極薄的金屬片,是因?yàn)榻饘倬哂?/span>_____性。
(2)“手撕鋼”是一種鐵合金,下列說(shuō)法不正確的是_____(填序號(hào))。
①“手撕鋼”的性能比生鐵優(yōu)越
②“手撕鋼”能完全溶解在鹽酸中
③“手撕鋼”的含碳量比生鐵高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是( 。
A.S2- :“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
B.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D.CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子
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