【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,下列有關(guān)該電解水實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(_____)
A為了免受雜質(zhì)干擾,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該使用純凈水
B試管a與試管b中生成氣體的質(zhì)量比為2:1
C與電源正極相連試管內(nèi)收集的是氧氣
D該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____________組成的化合物
【答案】C 氫元素和氧元素
【解析】
A、純凈水中沒有自由移動(dòng)的離子,導(dǎo)電性不好,為了增加水的導(dǎo)電性,還會(huì)在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤。
B、與電源負(fù)極相連的試管a中的氣體是氫氣,與電源正極相連的試管b中的氣體是氧氣,根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)可知?dú)錃夂脱鯕獾捏w積比為2:1,質(zhì)量比是1:8,選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤;
C、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)可知與電源正極相連試管內(nèi)收集的是氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,因此是氧氣,選項(xiàng)C說法正確。故選:C。
D、水通電后生成了氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,在化學(xué)變化過程中,元素種類不變,因此該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的化合物。故填:氫元素和氧元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新能源的開發(fā)和利用是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要課題。氫、氧燃料電池是一種新型能源,所用的氧氣從空氣中獲得的方法是 。氫氣可用天然氣制取,這種方法制取的氫氣中往往混有二氧化碳和一氧化碳,為了證明混合氣體中H2、CO2、CO三種氣體都存在,一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題。
(閱讀提示)①實(shí)驗(yàn)前,裝置內(nèi)的空氣已排盡;
②實(shí)驗(yàn)過程中的尾氣已處理。
③無水硫酸銅是白色粉末,吸水后變藍(lán)。
(1)A 裝置的作用是_________;
(2)C 裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________;
(3)E 裝置中盛放的試劑是________,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;
(4)證明氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲乙丙丁是四種不同類別的物質(zhì),相鄰連線的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),分別生成A、B、C、D四種物質(zhì)(部分生成物已略去)。其中乙是應(yīng)用最廣泛的金屬,丙的溶液成藍(lán)色,可用來配制波爾多液,D為淺綠色硫酸鹽,C為單質(zhì);據(jù)此回答下列問題
(1)丙與丁反應(yīng)的現(xiàn)象是______;
(2)乙和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式______,反應(yīng)類型是_______反應(yīng)
(3)稀釋甲物質(zhì)濃溶液的方法是:將_____沿著燒杯壁慢慢倒入_____中,并用_____不斷攪拌;
(4)寫出一個(gè)甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,該反應(yīng)是_______(“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);
(5)乙物質(zhì)生銹的實(shí)質(zhì)是乙物質(zhì)和_______共同作用的結(jié)果;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽、氧化物。其中B是氧化物,C是氯化鈉,E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃,造紙等的生產(chǎn)。它們存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,又知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體,請(qǐng)回答下列問題。(“一”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì))
(1)寫出A、D的化學(xué)式:A_____;D_____。
(2)①寫出A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年是國(guó)際化學(xué)元素周期表年,我國(guó)姜雪峰教授被選為硫元素代言人,請(qǐng)用表中給定元素寫出下列化學(xué)用語:
(1)硫元素________;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_________;
(3)一種金屬離子__________;
(4)在6號(hào)元素的一種氧化物中標(biāo)出該元素的化合價(jià)為+4價(jià)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】萍鄉(xiāng)的著名景點(diǎn)“孽龍洞”是由石灰?guī)r被地下水及空氣長(zhǎng)期沖蝕而成,石灰?guī)r的主要化學(xué)成分為碳酸鈣(CaCO3),生產(chǎn)中可用來制取熟石灰[Ca(OH)2],若生產(chǎn)工藝中鈣元素的質(zhì)量保持不變,試問:
(1)200噸碳酸鈣(CaCO3)中含鈣元素________噸?(要求寫出計(jì)算過程)
(2)200噸碳酸鈣(CaCO3)在理論上可制得熟石灰[Ca(OH)2]_______噸?(要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油的方法,其流程如圖所示(圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子模型,c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質(zhì)的分子模型)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)從物質(zhì)類別的角度看,環(huán)節(jié)Ⅱ的產(chǎn)物(CH2)n屬于____(填“無機(jī)”或“有機(jī)”)物。
(2)認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,寫出c物質(zhì)的化學(xué)式__,d中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為__。
(3)在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外,還生成了一種化合物,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)請(qǐng)從原料或產(chǎn)品的角度,分析該成果能夠解決的現(xiàn)實(shí)問題是_(寫出一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.
(1)請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì).②是 ;③金屬氧化物是 ;
(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)你寫出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) .
(3)若編號(hào)④的物質(zhì)是堿.請(qǐng)你寫出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式: , 基本反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是對(duì)有關(guān)金屬與鹽酸反應(yīng)的系列研究.
研究一:如圖,鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鎂條進(jìn)行打磨,其目的是____.反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是____反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),化學(xué)方程式為_____.
研究二:用圖所示裝置進(jìn)行不同金屬與鹽酸反應(yīng)的探究
(1)比較金屬鎂和鐵與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度,實(shí)驗(yàn)條件的要求是____.
A 反應(yīng)的溫度可以不同 B 鎂條和鐵片形狀、大小相同
C 所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 D 所用稀鹽酸的質(zhì)量相同
(2)觀察到甲乙兩圖中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升高度不同,由此得出的結(jié)論是____.
(3)若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2_____(填“多于”、“少于”或“等于”)乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量.
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