【題目】A—H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A用于改良酸性

土壤，B是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)。

① C的化學(xué)式是 ，

② 寫出B轉(zhuǎn)化為E的一個化學(xué)方程式是 ，反應(yīng)類型是 。

③ A G的化學(xué)方程式是 ，

④ H溶液露置于空氣中一會兒質(zhì)量會 (填增重或減輕)用化學(xué)方程式解釋為 。

【答案】（1）CaCl2

（2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；置換反應(yīng)

（3）Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH

（4）增重2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【解析】

試題分析：A用于改良酸性土壤，說明A是氫氧化鈣，B是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，說明B是鹽酸，AB反應(yīng)得到水和氯化鈣，而氯化鈣會和碳酸鈉等物質(zhì)反應(yīng)得到沉淀，所以Ｃ是氯化鈣，而Ｄ是水，水電解得到氧氣和氫氣，而鹽酸可以和金屬反應(yīng)得到氫氣，所以Ｅ是氫氣，而Ｆ是氧氣。導(dǎo)入后符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答以下問題。

（1）多吃蔬菜可補(bǔ)充的營養(yǎng)素是________________；

（2）如圖表示在一定條件下，物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖：

該過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；

（3）根據(jù)右圖所提供的信息，寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個反應(yīng) (用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在汽油中加入適量乙醇，叫做“乙醇汽油”．用“乙醇汽油”作為汽車燃料，是﹣種節(jié)能減排的措施。乙醇是一種 （填“可再生”或“不可再生”）能源．乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ．乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）實驗室利用A裝置收集氧氣的最佳時刻是 。

（2）用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是 （用化學(xué)方程式表示）。

（3）實驗室制取二氧化碳若用B裝置收集，則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入，制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用C、D裝置將以上雜質(zhì)除去，則裝置正確的連接順序是 （用C、D裝置端口字母表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)環(huán)保部門監(jiān)測，造成城區(qū)空氣污染的主要物質(zhì)是：懸浮顆粒、二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等，你認(rèn)為造成空氣污染的污染源主要是

①汽車排放的尾氣 ②人呼出二氧化碳 ③工廠排放的廢氣 ④植物光合作用放出的氣體 ⑤煤等燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵和氣體 ⑥天然水蒸發(fā)成水蒸氣

A. ①③④ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是

A．t1℃時A、B的飽和溶液升溫至t2℃時，A、B溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B．t3℃時A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C．t3℃時等質(zhì)量的A、B、C的溶液中，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．A中含有少量的C，可以通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年6月1日，第一代馬鈴薯饅頭在北京投入市場，馬鈴薯饅頭中富含的營養(yǎng)素是

A．蛋白質(zhì) B．油脂 C．糖類 D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代的化學(xué)工藝已有相當(dāng)?shù)某删�，�?/span> 、 、 都是舉世聞名的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示初中化學(xué)常見的四個實驗，回答下列問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是 。

（2）B實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大的原因是 （只寫一個）。

（3）C實驗中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（4）D實驗中玻璃棒的作用是 。

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