【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣。
(1)寫出指定的儀器名稱 ①____________________
(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是________(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置___________(填“A”或“B”)。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______。
(4)利用裝置A制氧氣, A中發(fā)生的反應的文字表達式:_____________________。
(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有:_______________________________________。
【答案】 試管 b B 瓶口處 略 不需要加熱,操作簡單、安全
【解析】(1)根據實驗室常用儀器可知①試管;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應該選擇的發(fā)生裝置是A裝置;(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,屬于固液常溫型,故選B;為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的口,這是利用了氧氣支持燃燒(或助燃)的性質;(4)用高錳酸鉀制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀 加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(5) 氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,過氧化氫制取氧氣常溫反應就可以,所以具有不需加熱,節(jié)約能源,操作簡便,安全等優(yōu)點。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】填空:某市售天然礦泉水標簽的部分內容如下圖所示,請仔細閱讀并完成下列問題。
(1)用化學符號填空:鈣離子 ____________ ;硫酸根離子 ____________ ;由標簽中的離子構成的一種鹽 _________________ 。
(2)偏硅酸中硅元素的化合價 __________________ ;
氯離子的結構示意圖為 ,則x的值 ______ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質決定其用途,填寫下列物質對應的性質或用途。
(1)銅具有優(yōu)良的導電性,可以做___________。
(2)天然氣具有___________,可以做生活中的氣體燃料。
(3)氫氣的___________________,可以用來填充升空氣球。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列問題
(1)碳酸鈣(CaCO3)是一種常見的物質,也是一種常見的補鈣劑,補鈣劑中的“鈣”是指①________(填“鈣單質”,“鈣元素”,“鈣原子”);碳酸鈣中碳元素和氧元素的質量比為②________;標出碳酸鈣中鈣元素的化合價③________(用符號表示);碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構成,寫出其中陰離子的符號④ ________
(2)根據要求填寫物質化學式①人體中最多的物質是________
②能使澄清石灰水變渾濁的氣體________
③空氣中最多的氣體且能作保護氣的是________
④地殼中含量最高的非金屬元素和含量最高金屬元素組成的物質________
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【題目】如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品.使用時,將滅火氈從套中取出,覆蓋在燃燒物上,以達到滅火目的.
(1)滅火氈的滅火原理是: .
(2)滅火氈是由羊毛及鋁質纖維制成的,羊毛和鋁質纖維都是可燃物,但在滅火時滅火氈沒有燃燒,其原因是 ;
(3)請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】郝穎同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( )
A. 建立假設 B. 收集證據 C. 設計實驗 D. 做出結論
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向50 g硫酸銅溶液中緩慢滴加溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液80 g時,恰好完全反應。請計算:
(1) 消耗氫氧化鈉的質量。
(2) 所得溶液中溶質的質量分數。
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