【題目】銦具有光滲透性和強(qiáng)導(dǎo)電性，廣泛用于生產(chǎn)液晶顯示器。元素周期表中“銦”的信息如圖所示。下列關(guān)于銦元素說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 是非金屬元素

B. 元素符號(hào)為Ir

C. 相對(duì)原子質(zhì)量為114.82

D. 原子序數(shù)為49

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是銦，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，則該元素的元素符號(hào)為Ir，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為114.82，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為49，該元素的原子序數(shù)為49，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)進(jìn)行了木炭在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，對(duì)燃燒后的產(chǎn)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（提出問(wèn)題）木炭在一定量的氧氣中燃燒產(chǎn)物是什么？

（作出假設(shè)）假設(shè)1：產(chǎn)物是CO2 ； 假設(shè)2：產(chǎn)物是CO ； 假設(shè)3：產(chǎn)物是___________________；

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小華同學(xué)在老師的幫助下設(shè)計(jì)如下圖所示流程（濃硫酸是干燥劑，不與其它物質(zhì)反應(yīng)），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)解釋相關(guān)問(wèn)題：

（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是______________________；

（2）A裝置的作用是_________________________；

（3）B裝置的作用是吸收除去二氧化碳，若C裝置中澄清石灰水無(wú)明顯變化，則說(shuō)明B裝置已完全除去二氧化碳；

（得出結(jié)論）根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到______________________________（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，得出假設(shè)3成立；寫(xiě)出裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

（交流與反思）有同學(xué)認(rèn)為該裝罝需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水，下圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有_________(填序號(hào))。

A．沉淀 B．過(guò)濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附

（2）自來(lái)水廠常在反應(yīng)沉淀池中加入絮凝劑明礬，明礬的作用為______，明礬經(jīng)攪拌、靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾可以將固體和液體分離，該操作需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗、______ ，其中玻璃棒的作用是______ 。若經(jīng)過(guò)該操作后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是______ (填寫(xiě)序號(hào))；

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（3）天然水中含有的可溶性雜質(zhì)可能使水有氣味或顏色，含有的不溶性雜質(zhì)則使水渾濁。因此自來(lái)水廠常配有過(guò)濾池和活性炭吸附池。請(qǐng)你在上面圖示中判斷B處應(yīng)是______池。

（4）ClO2或漂白粉[有效成分為[Ca(ClO)2]都可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為： 2Cl2＋2Ca(OH)2=X＋Ca(ClO)2＋2H2O，X的化學(xué)式為_______。用漂白粉消毒后的自來(lái)水因含較多的Ca2+而成為硬水。工業(yè)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中通常通過(guò)______軟化硬水。軟水中滴加肥皂水后的現(xiàn)象為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018 年 3 月 22 是第二十六屆“世界水日”。水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）節(jié)約用水，防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述不正確的是_______。

A．為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

B．水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程 C．將生活用水，地表雨水分類(lèi)處理，可減少污染，保護(hù)水資源

D．淡化海水是人類(lèi)解決淡水緊缺的重要途徑

（2）硬水是指____________，生活中常用________的方法除去硬水中過(guò)多的________（填離子符號(hào)）和 Mg2+以得到軟水。

（3）圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。

①實(shí)驗(yàn)中，試管 a 中產(chǎn)生的氣體為_______（填名稱(chēng)）。

②當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和_______，每?jī)蓚�(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)______，每______結(jié)合成一個(gè)氧分子。

③在通電條件下，每?jī)煞葙|(zhì)量的水完全分解，生成_______份質(zhì)量的氫氣。

（4）圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出__________聲。

（5）有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的水用簡(jiǎn)易凈水器（如圖丙所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成、分類(lèi)及表示是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)

（1）地殼中最多的元素是 _________。

（2）世界上的物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的，仿照示例填空

物質(zhì)名稱(chēng)

示例：水

鐵

____

氯化鈉

構(gòu)成物質(zhì)的粒子

分子

____

分子

_____

（3）下圖A、B、C表示氣體分子示意模型，其中共包含_________種原子，屬于混合物的是____________（填字母，下同）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長(zhǎng)時(shí)間潛航。有以下幾種制取氧氣的方法：

①加熱高錳酸鉀 ②用二氧化錳分解過(guò)氧化氫 ③常溫下過(guò)氧化鈉固體（化學(xué)式為Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

（1）寫(xiě)出方法①和②的化學(xué)方程式___，______。

（2）事實(shí)證明最適合在潛水艇里制氧氣的是方法是③，與其它兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是____（填序號(hào)）。

A. 無(wú)需加熱，常溫下就可自動(dòng)完成，使用方便

B. 能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕?/span>

C. 生成等質(zhì)量的氧氣，藥品用量少

D. 生成物沒(méi)有毒，不污染環(huán)境

探究一：某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。

（查閱資料）已知過(guò)氧化鈉是一種淺黃色固體粉末，過(guò)氧化鈉還能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，方程式為：2Na2O2 + 2H2O == 4NaOH + O2↑。

（3）A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，裝配該裝置時(shí)，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有（填名稱(chēng)，從圖2中選擇）_____、_____。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______。

（4）用圖1中裝置D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是_______；檢驗(yàn)D裝置試管內(nèi)收集到的氣體是否是氧氣的方法是_________。

（5）B中反應(yīng)方程式是___________。

石灰水的作用是①觀察氣體的流速，②判斷過(guò)氧化鈉與二氧化碳何時(shí)完全反應(yīng)， ③_____________。

（6）你認(rèn)為該方案_______（填“能”或“不能”）證明過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，理由是_______。

探究二：小紅同學(xué)利用過(guò)氧化鈉能和水反應(yīng)的原理來(lái)測(cè)定Na2O2的純度并用所得的氧氣來(lái)確定某物質(zhì)的組成

（實(shí)驗(yàn)步驟）：

①稱(chēng)取20g樣品置于裝置中（整個(gè)裝置的質(zhì)量為45g）。

②一次性加入20mL蒸餾水后將裝置放置在電子天平上，觀察顯示數(shù)字的變化，并記錄（數(shù)據(jù)見(jiàn)下表）。

③進(jìn)行計(jì)算。

時(shí)間/s

60

120

180

240

300

天平示數(shù)/g

83.82

82.43

82.15

81.80

81.80

（7）裝置中干燥劑的作用是______；如果沒(méi)有干燥劑，測(cè)定結(jié)果會(huì)_____（選填“偏大”、“ 偏小”、“ 不變”）。

（8）取一定質(zhì)量的某物質(zhì)在上述所得的氧氣中完全燃燒測(cè)得生成二氧化碳4.4克和水1.8克，通過(guò)計(jì)算確定該物質(zhì)中各元素的原子的個(gè)數(shù)比_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列符號(hào)中“3”表示的含義錯(cuò)誤的是

A. 3O中的“3”表示3個(gè)水分子

B. 中“3”表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

C. ,中的“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子

D. 3C中的“3”表示3個(gè)碳原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，有的實(shí)驗(yàn)側(cè)重于觀察和描述，屬于觀察和描述型實(shí)驗(yàn)；有的實(shí)驗(yàn)側(cè)重于對(duì)一個(gè)問(wèn)題采用控制變量的方法系統(tǒng)探究，屬于問(wèn)題探究型實(shí)驗(yàn)。據(jù)此可將實(shí)驗(yàn)B與實(shí)驗(yàn)①_____歸為一類(lèi)。分類(lèi)的依據(jù)是：②___________________________。

蠟燭及其燃燒的探究

探究可燃物燃燒的條件

酸、堿與指示劑作用

鐵制品銹蝕的條件

A

B

C

D

（2）在九年化學(xué)書(shū)附錄I部分，酸、堿、鹽的溶解性表中，有些物質(zhì)溶解性用“—”表示，說(shuō)明該物質(zhì)不存在或遇到水就會(huì)發(fā)生“水解”反應(yīng)。

例如碳酸鋁遇水就會(huì)發(fā)生“水解”反應(yīng)：Al 2(CO3)3+ 3H2O==2Al(OH)3↓ + 3CO2↑，據(jù)此信息請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出碳酸鐵（其中鐵元素的化合價(jià)與碳酸鋁中鋁元素的化合價(jià)相同）“水解”反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________________________，反應(yīng)過(guò)程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有②__________________________（答兩點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（ ）

A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案