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15．下列各組物質放入足量水中，充分攪拌后能得到無色、澄清溶液的是（　�。�
A．氯化鋇、硫酸鉀B．氫氧化鈣、碳酸鈉C．硝酸銀、氯化銅D．稀硫酸、氫氧化鈉

分析 若物質之間相互交換成分，能結合成沉淀的則不能得到澄清的溶液；本題還要注意能得到無色澄清溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：物質加到水中得到無色澄清溶液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．
A、氯化鋇、硫酸鉀相互結合成分生成硫酸鋇白色沉淀，溶液變渾濁，故選項錯誤．
B、氫氧化鈣、碳酸鈉相互結合成分生成碳酸鈣白色沉淀，溶液變渾濁，故選項錯誤．
C、硝酸銀、氯化銅相互結合成分生成氯化銀白色沉淀，溶液變渾濁，故選項錯誤．
D、硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，沒有沉淀生成，且不存在有色離子，能得到無色、澄清溶液，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，對于能否得到無色澄清的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．小東同學實驗時，鐵絲在氧氣中沒有燃燒，你認為這可能由哪些原因引起？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于空氣成分的說法正確的是（　　）
A．潔凈的空氣是一種純凈物
B．空氣中的氮氣可充入食品包裝袋中作保護氣
C．空氣中的稀有氣體化學性質活潑
D．空氣中的氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列描述的物質性質與其對應用途不相符的是（　　）
A．氫氧化鈉具有堿性可用于中和酸性土壤
B．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐
C．鐵具有導熱性，可用作制炊具
D．氫氧化鈉固體易潮解，可作某些氣體的干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．為了安全，下列說法或做法正確的是（　�。�
A．家用天然氣若泄露，不能立即點火或打開電源開關
B．稀釋濃硫酸時，將水沿器壁緩緩注入濃硫酸中，并不斷攪拌
C．若氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，應立即涂上稀鹽酸
D．冬天室內用煤火取暖，在爐上放一壺水能防止煤氣中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某校初三期末化學實驗考査氣體的制取，小劉同學發(fā)現實驗桌上有圖1儀器和藥品：

（1）本次實驗制取該氣體的反應原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學方程式表示），制取一瓶該氣體，應選用的儀器有A、B、E、F（填字母代號）；
（2）小劉另選藥品，利用上述儀器組裝了一套制取氧氣的裝置，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）小李認為在實驗室利用圖1裝置還可以制取氫氣，除實驗桌上的藥品外，還差Zn（填藥品的化學式）；若用圖2所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖2中瓶內將導管補畫完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中，你認為正確的是（　　）
A．催化劑能改變化學反應的速率，對生成物的質量沒有影響
B．施用化肥可使農作物增加產量，不會造成環(huán)境污染
C．正常人呼吸的氧氣越多、越純，身體就越健康
D．由于礦物燃料的燃燒，二氧化碳在大氣中的含量在不斷增加

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）給試管中的液體加熱，將管口對著人可能導致的不良后果是液體沸騰濺出時傷人
（2）膠頭滴管用過后應洗滌干凈，再去吸取其他藥品．
（3）實驗室用燒瓶制取蒸餾水，加熱時燒瓶的底部應墊加石棉網．
（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水潤濕，然后稍稍用力轉動插入．
（5）取用藥品時，如果沒有說明用量，應取最少量，如液體取1～2mL
（6）在初中化學實驗中所用的托盤天平一般精確到0.1g
（7）用試管刷刷洗試管時，須轉動或上下移動試管刷，但用力不能過猛，以防損壞試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．
請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空：
（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是H；
（2）用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是C；
（3）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是F；
（4）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是A．

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