【題目】化學(xué)概念之間在邏輯上存在并列、交叉和包含等關(guān)系。下列各圖中概念之間關(guān)系正確的是

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

A、化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，故純凈物包含化合物，化合物包含氧化物，不符合題意；

B、有機(jī)物是含碳化合物，但有些含碳化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似，屬于無(wú)機(jī)物，故含碳化合物包含有機(jī)物；化合物包括含碳化合物和不含碳化合物，故化合物包含含碳化合物，符合題意；

C、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，分解反應(yīng)應(yīng)是并列關(guān)系，不是交叉關(guān)系，不符合題意；

D、溶液從一定條件下是否能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)角度可分為飽和溶液和不飽和溶液，從溶質(zhì)含量多少角度分為濃溶液和稀溶液，有的飽和溶液是濃溶液，有的飽和溶液不是濃溶液，故飽和溶液和濃溶液應(yīng)是交叉關(guān)系，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。請(qǐng)回答：

(1)t1°C時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______________；

(2)當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用_________方法提純A;

(3)t2°C時(shí)，在50g水中加入______________g C物質(zhì)恰好形成飽和溶液;將該飽和溶液降溫至t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(填:增大、減小或不變)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，稱取不同質(zhì)量的無(wú)水固體M、N溶解在一定質(zhì)量的水中，分別形成飽和溶液固體均不與水反應(yīng)。其中水的質(zhì)量x與所溶解固體質(zhì)量y的關(guān)系如圖中直線lM、lN所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.該溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度大小為：M>N

B.該溫度下，物質(zhì)N飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

C.加入固體M可實(shí)現(xiàn)M溶液由b點(diǎn)向a點(diǎn)轉(zhuǎn)化

D.a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：a>b=c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。用pH和溫度傳感器研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程，測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況，得到下面兩張圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH

B.c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不再增加

C.e→f變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D.從變化趨勢(shì)看，b點(diǎn)和f點(diǎn)存在對(duì)應(yīng)關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“氫氧焰”實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B裝置分別用于制取并用氣球臨時(shí)存儲(chǔ)氣體B裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_________。

通過(guò)活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：

①關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_____________，說(shuō)明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開(kāi)，火焰消失。

②關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間，鐵片呈紅熱狀。打開(kāi)K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)論是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣晶體(CaO2·nH2O)常溫下為白色，能溶于酸，難溶于水、乙醇，是一種溫和的氧化劑，常用于魚(yú)類長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)脑鲅鮿┑取?/span>

l.過(guò)氧化鈣晶體(CaO2·nH2O)的制備

實(shí)驗(yàn)室制備過(guò)氧化鈣晶體反應(yīng)方程式為CaCl2＋H2O2＋2NH3＋nH2O=CaO2nH2O+2NH4Cl，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

（1）裝置A中生成的氣體為______。

（2）裝置B的作用是________。

（3）裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：

①該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度低有利于提高CaO2nH2O產(chǎn)率；

②____。

（4）反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2nH2O。檢驗(yàn)晶體已洗滌干凈的方法為______。

Ⅱ.過(guò)氧化鈣晶體(CaO2nH2O)中n的測(cè)定

資料：CaO2nH2O加熱至120℃完全失去結(jié)晶水，繼續(xù)加熱至350℃，剩余固體受熱分解放出O2；

（5）某興趣小組稱取2.16g CaO2nH2O樣品，用熱分析儀對(duì)其進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化曲線如圖所示

①CaO2nH2O中n的值為____。(寫出計(jì)算過(guò)程)

②350℃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

③若過(guò)氧化鈣品體中混有雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的n的值___(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

Ⅲ.過(guò)氧化鈣晶體(CaO2nH2O)的性質(zhì)研究

（6）該興趣小組另稱取少量CaO2nH2O樣品于試管中，加入適量的稀鹽酸使樣品完全反應(yīng)，然后加入足量的Na2CO3溶液，看到_____現(xiàn)象，說(shuō)明CaO2nH2O與稀鹽酸反應(yīng)生成了CaCl2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳的燃料。其中NH3燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是

A.NH3 燃燒后不排放溫室氣體

B.17g 甲完全燃燒至少需要32g乙

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。

(1)在圖(1)所示條件下， 鐵釘繡蝕最快的是試管_____(填序號(hào))，對(duì)比A、B裝置，說(shuō)明鐵生銹的條件是_______。

(2)鋁的大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用比銅和鐵晚，這是因?yàn)?/span>__________。

(3)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖(2)所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。通過(guò)觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；他發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說(shuō)明活動(dòng)性Cu___Ag(填“>”“<”或“=”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

(4)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序，想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，達(dá)到探究目的。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

___

___

___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_________，②__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_______。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)?/span>B→________→________（填字母序號(hào)）。

（4）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是_______。

（5）某興趣小組的同學(xué)連接A、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁,則A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案