【題目】為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳的燃料。其中NH3燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是

A.NH3 燃燒后不排放溫室氣體

B.17g 甲完全燃燒至少需要32g乙

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:3

【答案】B

【解析】

由圖可知，該反應(yīng)的化學方程式為：。

A、氨氣燃燒生成氮氣和水，不生成二氧化碳，不排放溫室氣體，不符合題意；

B、設(shè)17g甲完全燃燒需要乙的質(zhì)量為x，（4×17）：（16×6）=17g：x，x=24g，符合題意；

C、該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；

D、由化學方程式可知，生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2:6=1:3，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)微觀示意圖如下：

下列說法中錯誤的是

A.上圖的物質(zhì)中的氧化物為：水B.反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量均不變

C.生成物的質(zhì)量比為：22:9D.反應(yīng)物的分子個數(shù)比為：1:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答有關(guān)溶液的相關(guān)問題。

（研究一）：NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示。

（1）圖中表示NaC1溶解度曲線的是_______（選填“A”或“B”）。圖中P點的意義是______________。

（2）將t1℃時NaCl和KNO3的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是：NaCl_______KNO3（透填“>”、“=”或“<”）。

（研究二）：配制80g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液（如圖所示）

（1）實驗中需要稱量氯化鈉的質(zhì)量為________g。量取所需要的水選擇_______mL（選填“10”“50”或“100”）量筒。

（2）步驟⑤中玻璃棒的作用是_____________。

（3）若在量取水的體積時俯視讀數(shù)，則所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)________5%（選填“>”“=”或“<”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學概念之間在邏輯上存在并列、交叉和包含等關(guān)系。下列各圖中概念之間關(guān)系正確的是

A.B.

C.D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冬春季節(jié)是人感染禽流感的高發(fā)季節(jié)，采取預(yù)防措施非常重要。下表是應(yīng)用于活禽市場中某種消毒液的主要成分:

用途

殺菌消毒

主要成分

硝酸、硝酸銀、過氧化氫

請根據(jù)此表回答問題:

(1)該消毒液的溶劑為____；寫出該消毒液中主要成分的化學式:___、___(任寫兩種)。

(2)該消毒液中含有的金屬離子為_____。

(3)標出硝酸中氮元素的化合價:______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間的反應(yīng)如圖所示，“一”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，下列選項符合圖示反應(yīng)關(guān)系的是

選項

甲

乙

丙

丁

A

H2

CuO

O2

稀硫酸

B

稀鹽酸

Fe2O3

Mg

稀硫酸

C

NaOH溶液

CO2

CuSO4溶液

Mg(OH)2

D

Fe

CuSO4溶液

NaOH溶液

稀硫酸

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能含氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鋇中的一種或幾種。 為了研究該混合物的成分，某同學按下列流程進行了實驗( 各步均恰好完全反應(yīng));

回答下列問題:

（1）氣體X的化學式____,白色沉淀C的化學式__。

（2）生成白色沉淀A的化學方程式為____。

（3）通過流程圖分析原固體中一定不含有的物質(zhì)是____。

（4）為探究固體混合物中是否含有氫氧化鈉及質(zhì)量，某研究性學習小組取固體混合物樣品40.0g,按上述流程圖進行實驗，結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀A23.3g,白色沉淀C28.7g,氣體X2.2g。通過以上數(shù)據(jù)計算確定固體混合物中___ (填字母序號)。

A 含有氫氧化鈉

B 不含氫氧化鈉

C 氫氧化鈉為4.0g

D 氫氧化鈉為5.9g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的方法之后，某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣”時，提出了以下實驗方案，并設(shè)計了如下實驗裝置圖：（假設(shè)每步反應(yīng)都能把氣體充分除去）

空氣氮氣和氧氣 氮氣

步驟：打開、、，通入空氣，利用裝置和，去除水蒸氣和二氧化碳．

步驟：關(guān)閉、，用凸透鏡聚光，引燃白磷使其燃燒，以去除瓶內(nèi)氧氣．請回答如下問題：

工業(yè)上制取氧氣時，除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后，通過控制溫度將沸點較低的________先蒸騰出來．

寫出、裝置內(nèi)所裝試劑的名稱．：________；：________．

此法得到的氮氣，其密度與氮氣的實際密度有誤差，你認為產(chǎn)生誤差的可能原因是________

①白磷不足②裝置漏氣③步驟的實驗時間太短④氮氣中混有白磷燃燒后的固體顆粒

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

除上述原因外，請你再寫一條造成誤差的必然原因：________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、D均為無色無味的氣體，B、C為黑色粉末,E為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖下所示。請回答：

(1)B、D的化學式分別為_______、______；

(2)反應(yīng)②、③的化學方程式分別為_____、_____；

(3)①③這兩個反應(yīng)說明A和C具有相同的化學性質(zhì)為_____填“可燃性”或“穩(wěn)定性”或“還原性”或“氧化性”)。

(4)圖中的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是_______。(填序號)

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