【題目】“對比實驗”是科學探究中常用的一種方法,以下“對比實驗”不能達到目的是

A.比較MnO2和CuO的催化效果

B.比較碘在水和汽油中的溶解性

C.金屬與鹽酸反應(yīng)

D.探究分子的運動

【答案】A

【解析】

A、比較MnO2和CuO的催化效果只是催化劑的種類不同，其它條件要相同，而過氧化氫溶液的濃度不同不能探究，故A錯誤；

B、將碘分別放入汽油、水中，可以比較碘在水和汽油中的溶解性，故B正確；

C、金屬與鹽酸反應(yīng)：通過比較鐵、鋅分別與稀鹽酸反應(yīng)時劇烈程度來比較其金屬性，能達到實驗?zāi)康�，�?/span>C正確；

D、濃氨水和酚酞試液的燒杯放入倒扣的大燒杯中時，會看到酚酞試液變紅的現(xiàn)象，能夠說明氨氣的分子從氨水的燒杯進入到盛有酚酞試液的燒杯，能夠探究分子運動，能達到實驗?zāi)康模?/span>D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年是新中國成立70周年，中華民族奮力譜寫新篇章。

（1）我國在紀念海軍成立70周年海上閱兵活動中，展示了航母、核潛艇等戰(zhàn)艦。

①建造航母用到了鈦合金，合金的硬度比組成它的純金屬硬度_____________。

②為探究航母材料中鋅、鐵金屬活動性強弱，實驗室提供了鋅、鐵兩種金屬，請再選擇一種______溶液。

（2）“中國芯”彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，工業(yè)上可用SiO2和碳單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)制取，同時生成一種可燃性氣體。寫出該反應(yīng)的化學方程式________________________。

（3）稀士是我國的戰(zhàn)略資源，濕法冶金是稀土的冶煉方法之一，我國古籍記載：“曾青得鐵則化為銅”（曾青指硫酸銅溶液），該反應(yīng)的化學方程式為___________________________。

（4）安全是一個永恒的話題，下列做法錯誤的是___________（填序號）

A 燃氣泄漏，用打火機檢驗

B 電器著火，先關(guān)閉電源

C 給燒杯中的液體加熱時，燒杯下面必須墊石棉網(wǎng)

D 不食用發(fā)霉的蛋糕

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖所示。這瓶無色液體是什么呢? 某化學小組的學生進行了討論

（1）大家討論后一致認為不可能是蒸餾水，請說出理由是_____。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量_____粉末。

沒有氣泡產(chǎn)生。

該液體不是過氧化氫溶液。

步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液。

_____

該液體是稀硫酸。

（2）如果該液體可以用來制取氧氣，寫出反應(yīng)的方程式_____。

（3）甲同學測定該液體能使紫色的石蕊試液變紅，則該液體可能是_____（寫一種符合條件的化學式）。

（4）吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2， CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示．

（1）實驗儀器a、b的名稱是a 、b ．

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其反應(yīng)的化學方程式是 ．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式是 ．將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）A裝置在實驗室中可制取多種氣體，請寫出A裝置制取氧氣的化學反應(yīng)方程式_____；

（2）實驗室中若用A裝置制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的藥品為_____；

（3）與排空氣法相比，B裝置收集氧氣的優(yōu)點是_____．

（4）若用C裝置收集二氧化碳氣體，則驗滿的方法是_____．

（5）若用D裝置做鐵絲在氧氣中燃燒試驗，其現(xiàn)象是_____；集氣瓶底部加水的目的是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A和B通常在化學上認為為白加黑,它們發(fā)生反應(yīng)可以產(chǎn)生可供呼吸的氣體C,另外一種暗紫色的固體粉末D加熱也能產(chǎn)生C。C與一種金屬E劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量白煙。F是一種紅色固體,常用于測定空氣中氧氣的含量實驗。按要求回答下列問題：

(1)D是_____(填化學式,下同),E是_____。

(2)請寫出A與B發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。

(3)用F測定空氣的實驗中,往往測定的體積小于1/5,原因是______(只寫一點).

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖。

（1）第三周期開頭的是________元素（填元素類型，下同），靠近尾部的是_______元素，結(jié)尾是________元素。

（2）鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，鈉原子在該反應(yīng)中____________（填“得到”或 “失去”）電子，構(gòu)成氯化鈉的粒子是____________（填粒子符號）。

（3）2019年諾貝爾化學獎授予來自美國的科學家約翰·古迪納夫、斯坦利·惠廷厄姆和日本科學家吉野彰，以表彰他們在鋰離子電池研發(fā)領(lǐng)域作出的貢獻。

①仿照鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖，畫出鋰離子的結(jié)構(gòu)示意圖____________。

②鋰與鈉有相似的化學性質(zhì)，原因是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將鋅加入到一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，溶液的質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,下列說法正確的是（　�。�

A.a至b段（不包含b點）所含溶質(zhì)有2種

B.b點得到的固體為Cu

C.c點比a點所含溶質(zhì)種類少

D.d點得到的固體有2種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某硫酸鈉和氯化鈉樣品中硫酸鈉的純度，取200g樣品，分別在5只燒杯中進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下（雜質(zhì)不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)）

燒杯1

燒杯2

燒杯3

燒杯4

燒杯5

加入樣品的質(zhì)量g

40

40

40

40

40

加入氯化鋇溶液的質(zhì)量g

50

100

150

200

250

充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量g

11.65

23.3

34.95

46.6

46.6

(1)燒杯________（填序號）中的物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。

(2)求樣品中硫酸鈉的純度_________。

(3)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________。（計算結(jié)果精確至0.1%）

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