【題目】小明要配制16%的食鹽水用于選種，進(jìn)行了下圖所示的操作。根據(jù)圖示回答問題：

（1）實驗操作中存在的錯誤有__________（請具體說明至少一點）。

（2）操作E中，玻璃棒的作用是__________。

（3）通過上述過程所配制的溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“小于”、“等于”或“大于”）16%。

【答案】試劑瓶塞沒倒放（或稱量時沒有把砝碼放在右盤） 攪拌，加速食鹽溶解 小于

【解析】

（1）取用試劑時，試劑瓶塞應(yīng)倒放，否則會污染試劑；稱量時應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，實驗操作中存在的錯誤有試劑瓶塞沒倒放（或稱量時沒有把砝碼放在右盤）。

（2）操作E中，玻璃棒的作用是攪拌，加速食鹽溶解。

（3）稱量時砝碼放在左盤，導(dǎo)致稱量食鹽的實際質(zhì)量偏小，通過上述過程所配制的溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）某化學(xué)興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動。

【活動探究】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒。

實驗①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

（1）鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，此反應(yīng)的基本類型是 。

（2）實驗①的結(jié)論是 。由該結(jié)論可知 （寫“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。

（3）通過實驗①你對燃燒條件的新認(rèn)識是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空。

(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號_______________。

(2)稀有氣體氦的化學(xué)式______________。

(3)保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_______________。

(4)寫出硫酸鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：

請寫出三點符合圖中溶解度曲線的不同類型的信息。

（1）_______________________________________________________________________。

（2）_______________________________________________________________________。

（3）_______________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示

(1)_____℃時，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等；

(2)t1℃時，將50g硝酸鉀加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

(3)t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____；

(4)將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是_____(填字母代號)。

A．都是飽和溶液 B．溶液質(zhì)量a＜b C．溶質(zhì)質(zhì)量a＝b

D．溶劑質(zhì)量a＜b E．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＝b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由 種元素組成。

（2）二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 。

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請回答：

變化Ⅰ表示的宏觀事實是 ；變化Ⅱ表示的宏觀事實是 。

（已知：●代表氧原子，代表硫原子）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置制取二氧化碳并完成部分性質(zhì)實驗

（1）Ⅰ處錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

（2）寫出Ⅱ處干燥管中的實驗現(xiàn)象_________________________________________。

（3）Ⅲ處如何證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)充滿整個集氣瓶？____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種原子。則從下圖獲得的信息中，不正確的是( )

A. 該反應(yīng)中共有三種元素

B. 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

C. 上圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

D. 代表上圖反應(yīng)的化學(xué)方程式中，各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)均為1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近期，央視對“用棉花代替肉松制‘肉松餅’”的消息進(jìn)行辟謠。資料表明：肉松是用動物肌肉制作的蓬松絮狀肉制品，棉花主要含有植物纖維。

（1）棉花屬于_______（填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料。

（2）肉松中含量最多的營養(yǎng)素是_______。

（3）町用燃燒法鑒別肉松與棉花，點燃時聞到燒焦羽毛氣味的是_______。

（4）制作肉松餅使用的發(fā)酵粉中含有碳酸氫銨(NH4HCO3)。碳酸氫銨中氫和氧兩種元素的質(zhì)量比為_____。

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