【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示
(1)_____℃時,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等;
(2)t1℃時,將50g硝酸鉀加入50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(3)t2℃時,氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____;
(4)將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫至t2℃,過濾,得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是_____(填字母代號)。
A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b
D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b
【答案】t2 20% 蒸發(fā)結(jié)晶 ABDE
【解析】
(1)通過分析溶解度曲線可知,t2℃時,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等,故填t2;
(1)t1℃時,硝酸鉀的溶解度為25g,將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,溶質(zhì)質(zhì)量為12.5g,溶劑質(zhì)量為50g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%,故填20%;
(3)氯化鉀的溶解度受溫度變化影響不大,所以t2℃時,氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是蒸發(fā)結(jié)晶,故填蒸發(fā)結(jié)晶;
(4)硝酸鉀、氯化鉀的溶解度隨溫度降低而減小,t2℃時,硝酸鉀、氯化鉀的溶解度相等,將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫至t2℃過濾,得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,所以
A、都是飽和溶液,故選項正確;
B、t3℃時,氯化鉀的溶解度小于硝酸鉀的溶解度,蒸發(fā)10g水,氯化鉀析出的晶體少,所以溶液質(zhì)量a<b,故選項正確;
C、t3℃時,氯化鉀的溶解度小于硝酸鉀的溶解度,等量的100g溶液中,各蒸發(fā)10g水后,氯化鉀析出的晶體少,溶質(zhì)質(zhì)量不相等,故選項不正確;
D、t3℃時,氯化鉀的溶解度小于硝酸鉀的溶解度,硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g,b溶液中的溶劑多,蒸發(fā)10g,水,還是b中的溶劑多,所以溶劑質(zhì)量a<b,故選項正確;
E、a、b都是t2℃時的飽和溶液,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b,故選項正確;故選ABDE。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合氣體中可能含有CO、CO2、SO2三種氣體中的一種或幾種。幾位同學(xué)們對該混合氣體的成分進行了探究。
(查閱資料)
I.SO2能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,此外能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),也能使澄清的石灰水變渾濁。
Ⅱ.CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。
(實驗探究)
該班同學(xué)們在老師指導(dǎo)下設(shè)計并進行了如下實驗:
(現(xiàn)象與結(jié)論)
(1)裝置C的作用是_____:要證明氣體中含有CO則在裝置G中會發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是_____。
(2)裝置H中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(反思與評價)
(3)若將裝置①和裝置②互換位置,將不能證明氣體中一定含有_____(填化學(xué)式)。
(4)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)G中紅色粉末又變成黑色,原因可能為:(用化學(xué)方程式表示)_____。
(5)該實驗還缺少的裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示實驗裝置制備常見氣體,請根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號a儀器的名稱:____________________。
(2)實驗室用髙錳酸鉀制取并收集較純氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是__________(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是__________。
(3)實驗室可用裝置A制取二氧化碳,其中有一處明顯的錯誤,請加以改正____________________。
(4)如圖裝置H是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,若用該裝置制取二氧化碳,其優(yōu)點是_______________。若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從__________(填“b”或“c”)端通入。
(5)小劉同學(xué)利用裝置G做硫在氧氣中燃燒的實驗,請仔細(xì)觀察,該同學(xué)的實驗可能造成的后果是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)我市盛產(chǎn)石灰石,主要成分是CaC03。某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表:(假設(shè)反應(yīng)勻速進行;雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),燒杯的質(zhì)量為25g。)
反應(yīng)時間/s | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯和藥品質(zhì)量/g | 137.8 | 135.6 | m | 134.5 | 134.5 |
請計算:
(1)表中的“m”為_ g;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確至0.1 % )
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【題目】下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(2)實驗室制得的CO2氣體的藥品是_______和________。
(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是____(填選項)。
(4)實驗室用A制取氧氣長頸漏斗必須_____原因是____。此裝置的優(yōu)點是____。
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【題目】下圖是實驗室制取與收集氣體的裝置圖,據(jù)此回答有關(guān)問題。
(1)儀器①的名稱是_________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號)。
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,你應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置組合為______(填序號),驗滿該氣體的方法是___________。
(4)若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從______口進入(選填“a”或“b”)。
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【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請你根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱_______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣可選擇的裝置組合是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。試管口放一團棉花的目的是________。某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是______。
(3)實驗室里檢驗二氧化碳的方法是_____(用化學(xué)方程式表示)。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置圖(部分固定裝置省略)。請回答下列問題:
(1)寫出儀器名稱:a _______________ ;b____________。
(2)B裝置可用來制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________。實驗完畢后,通過某操作、再經(jīng)干燥即可回收試管中的固體物質(zhì),則該操作的名稱是______ ,該操作中用到的玻璃儀器有_____ 、____、燒杯。
(3)用高錳酸鉀制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________;若用F收集一瓶干燥的氧氣,收集時氣體應(yīng)該由_______(填“長”或“短”)管進入瓶中。
(4)D裝置與E裝置在操作上的共同優(yōu)點是 ____________。用此類裝置可以進行的實驗是____________(填序號)。
A.過氧化氫溶液制取氧氣 B.氯酸鉀制取氧氣
C.鋅粒與稀硫酸制取氫氣 D.實驗室制取二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆,草甘膦(化學(xué)式為C3H8NO5P)是一種有機磷除草劑,白色晶體,易溶于水、乙醇等,計算:
(1)一個草甘膦分子中各原子的個數(shù)比為___________________________;
(2)草甘膦中碳元素與氧元寒的質(zhì)量比為_________________________;
(3)33.8克草甘膦中含有______________ 克磷元素。
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