【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,正確認識和使用實驗裝置進行實驗是我們學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容。
(1)下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空:
①A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是 ;
②B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是 (寫出一點);
③C實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ;
④寫出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式 。
(2)老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:
① 寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱:a ;b 。
② 驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填選項字母,下同),收集裝置是 。
③小偉設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗(固定裝置已略去,且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng)),觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅,請寫出二種可能使其變紅的原因。 , 。
(3)下圖所示裝置有多種用途,利用其進行相關(guān)實驗。
①檢查裝置氣密性:關(guān)閉止水夾,從a處通入空氣,觀察到 ,說明裝置氣密性良好。
②除雜:打開止水夾,從a處緩慢通入O2和CO2的混合氣,瓶中液體無明顯變化,在c處得到較純的O2。瓶中盛放的試劑是 。
③獲得穩(wěn)定氣流:打開止水夾,從a處通入不穩(wěn)定的氧氣流,在c處獲得較為穩(wěn)定的氣流,此時觀察到的現(xiàn)象是 。
④防止爆炸:氣囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合氣。將氣囊與a處相連,在c處連接尖嘴管,打開止水夾,通入混合氣,在尖嘴處點燃氣體,沒有爆炸,原因是:①集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒;② 。
【答案】⑴ ①氫氣(H2) ②裝置漏氣等 ③密度大于空氣 ④CaCO3+2HCl ===CaCl2+ H2O + CO2↑ ⑵①試管 集氣瓶 ② B,E ③二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液變紅;濃鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸使紫色石蕊試液變紅⑶①b管中液面升高到一定高度后保持不變 ②NaOH溶液 ③b管中液面上下移動④b管能調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強
【解析】
試題分析:A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣,因為過程中產(chǎn)生氫氣的速度快;②B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是裝置漏氣,或者銅的質(zhì)量不足等;C實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 密度大于空氣;用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl ===CaCl2+ H2O + CO2↑。驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,因為過程中不要加熱,收集裝置是E,因為二氧化碳的密度大于空氣。石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng)),觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅,二種可能使其變紅的原因。二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液變紅;濃鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸使紫色石蕊試液變紅。①檢查裝置氣密性:關(guān)閉止水夾,從a處通入空氣,觀察到b管中液面升高到一定高度后保持不變,說明裝置氣密性良好。②除雜:打開止水夾,從a處緩慢通入O2和CO2的混合氣,瓶中液體無明顯變化,在c處得到較純的O2。瓶中盛放的試劑是NaOH溶液,因為氫氧化鈉會和二氧化碳反應(yīng),從而除掉二氧化碳。獲得穩(wěn)定氣流:打開止水夾,從a處通入不穩(wěn)定的氧氣流,在c處獲得較為穩(wěn)定的氣流,此時觀察到的現(xiàn)象是b管中液面上下移動。防止爆炸:氣囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合氣。將氣囊與a處相連,在c處連接尖嘴管,打開止水夾,通入混合氣,在尖嘴處點燃氣體,沒有爆炸,原因是:①集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒;②b管能調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】游覽母親河。
(1)黃河第一鐵橋建于1909年,鐵橋可采取的防銹措施是__________。
(2)橋邊的花崗巖雕塑寓意黃河是中華民族的母親河;◢弾r的主要成分為二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合價為________。
(3)黃河是中華民族的母親河,河水流經(jīng)黃土高原而含有大量泥沙,同學(xué)們制作了一個簡易的凈水器(下圖),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。請結(jié)合下圖裝置或儀器回答問題:
(1)寫出上圖中儀器X 的名稱__________。
(2)若實驗室要用同一裝置制取并收集O2 和CO2,最好選擇_______裝置組合(填字母序號),寫出用該裝置制取O2 的化學(xué)方程式________________________________。
(3)實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣并測定氫氣的體積。請從上圖中選擇最佳的裝置進行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是_______(填字母)
A.a(chǎn)→d B.b→g C.b→e→f→h D.b→f→e→h
(4)氨氣(NH3)極易溶于水,實驗室常用加熱NH4Cl 和Ca(OH)2 的固體混合物制取氨氣,則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的______(填裝置序號),用收集到的氨氣做下圖的實驗,可觀察到的現(xiàn)象是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物。即將文物置于該機器內(nèi),三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是
A.高濃度氮氣可抑制菌類的生長
B.通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.通常狀況下氮氣易溶于水
D.氮氣不能供給呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(②產(chǎn)生氣體全部逸出)回答問題:
(1)恰好反應(yīng)時生成的氣體的質(zhì)量為 克。
(2)原混合物12克樣品中CaCl2質(zhì)量是 克。
(3)實驗中所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?請寫出規(guī)范的格式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的A~H表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由H、O、S、Cl、Na、Cu 、Ba中的兩種或三種元素組成的。其中B是難溶于水的藍色固體,F(xiàn)可配制波爾多液,98%的H溶液常用作實驗室中的干燥劑。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)H的名稱是 。
(2)E溶于水后解離出的陰離子是 (填化學(xué)符號)。
(3)寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)寫出F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法,正確的是
A.紅磷可以在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時總會發(fā)光、放熱
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射
D.自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種不同化合物,它們有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系(圖中的“一”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),圖中的“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去)。若A能與B、D、F分別反應(yīng),C、G、E能順時針轉(zhuǎn)化,B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E.已知:B和D;C和E;F和G分別為相同類型的物質(zhì),A是胃酸的主要成分,F(xiàn)為紅色固體。
請寫出:
(1)F的化學(xué)式為 。
(2)C→G的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中,E通常為氣體,它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。請結(jié)合下列情況回答有關(guān)問題:
(1)如果A、B均為黑色固體,則C的化學(xué)式為 ,E的用途可能是 。
(2)如果C是一種常見的建筑材料,則A的化學(xué)式為 , D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 。
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