(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置，回答下列問(wèn)題：

A               B               C           D              E
（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：①            ，②            。
（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是               ；
寫出制取該氣體的化學(xué)方程式                                           。
為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，添加的液體直至                       。
（3）如果某同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣，選擇的最佳裝置是     。
（4）待氯酸鉀完全分解后，若想在反應(yīng)后的固體中提取出氯化鉀，可經(jīng)過(guò)以下三個(gè)操作：
溶解  →      →      ，便可得到少量的氯化鉀固體。
（1）①長(zhǎng)頸漏斗  ②集氣瓶
（2）CO2（或O2） CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O或2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑  浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口
（3）AE     （4）過(guò)濾   蒸發(fā)

試題分析：（1）常見儀器的識(shí)記
（2）實(shí)驗(yàn)室氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置的選擇依據(jù)：生成氣體的密度和溶解性，利用B、C裝置的組合，說(shuō)明制取的氣體是固體和液體在常溫下反應(yīng)，氣體的密度比空氣的密度大，所以利用B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是：CO2（或O2），制取該氣體的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O或2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑，為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，添加的液體直至：浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口
（3）用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，應(yīng)選發(fā)生裝置A，要得到較純凈的氧氣，應(yīng)采用排水法，所以選擇的最佳裝置是：AE
（4）待氯酸鉀完全分解后，反應(yīng)后的固體中含有氯化鉀和二氧化錳，其中氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，所以要從反應(yīng)后的固體中提取出氯化鉀的具體步驟：溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（14分）某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出儀器a的名稱　 　，用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為　                   　．
（2）若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可選用圖中的　　（填序號(hào)）進(jìn)行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口　　，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有　　的洗氣瓶．
（4）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是　　（填序號(hào)）
（5）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　            　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：                 。
裝置B還可用于制取的氣體是       。
（2）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇      （填序號(hào)）。甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：               、             。

（3）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是：                   
                                                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(11分)根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）儀器①的名稱為　          　；儀器②的名稱為　            。
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置可選用上述　   　裝置(填序號(hào)下同)，收集裝置可選用
　　  ；實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣的方程式是                      。
（3）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是　    　、過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是　    　，(填序號(hào))，還必須用下列玻璃儀器組合中的　  　(填序號(hào))才能完成實(shí)驗(yàn)。
①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
（4）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的　     (填序號(hào))。
若配制過(guò)程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    　(填“＞”或“＜”，或“=”)5%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)你組合一套用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的裝置(用字母表示)，并寫出制取氧氣的化學(xué)方程式。
（2）通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置。試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)選擇B裝置的一般條件有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

a

 

      A             B             C           D            E
請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號(hào)）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________（填字母序號(hào)）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下列坐標(biāo)圖的敘述正確的是

甲              乙             丙                丁
A．甲表示向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
B．乙表示將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C．丙表示在一定量AgNO3和Cu(NO3) 2的混合溶液中加入鐵粉
D．丁表示加熱一定量的高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列制取和收集氣體的方法正確（　　）
A．銅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B．用向上排空氣法收集氫氣
C．用KClO3和MnO2共熱制取O2
D．用向下排空氣法收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)用以下實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱            ，若實(shí)驗(yàn)室制CO2，應(yīng)選用      （填序號(hào)）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                             。
（2）若用上述所給的儀器制取H2，則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)椋?u>       接________（填序號(hào)），如何用最簡(jiǎn)單的方法證明H2的密度比空氣�。篲__________________ _______________________________________________________。

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