（2013?福建）進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，加熱一段時(shí)間后，可觀察到有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，說(shuō)明氫氣具有（　　）
分析：加熱一段時(shí)間后，可觀察到黑色氧化銅變成紅色的物質(zhì)，說(shuō)明氫氣與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)，生成銅單質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：加熱一段時(shí)間后，可觀察到黑色氧化銅變成紅色的物質(zhì)，說(shuō)明氫氣與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)，生成銅單質(zhì)，氫氣得到氧是還原劑，具有還原性．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)（可燃性、還原性）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?福建）通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)（不考慮水分蒸發(fā)），得到相應(yīng)的五種溶液．下列敘述不正確的是（　�。� 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?福建）用如圖裝置（圖中夾持儀器已略去）測(cè)定某牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)測(cè)定丙裝置質(zhì)量的改變值，就能達(dá)到目的（樣品中其他成分遇鹽酸不產(chǎn)生氣體）．下列措施能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?福建）學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后，有黑色固體粉末生成．
【提出問(wèn)題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)？
【作出猜想】猜想一：可能是氧氣；猜想二：可能是氫氣；猜想三：可能是二氧化碳．
【交流討論】大家思考后，一致認(rèn)為猜想三不合理，其理由是
反應(yīng)物中不含碳元素，不符合質(zhì)量守恒定律
反應(yīng)物中不含碳元素，不符合質(zhì)量守恒定律
．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
①先用試管收集該氣體，再將帶火星的木條伸入試管
帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
 猜想一不成立
②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃，同
時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片		 該氣體能燃燒，且玻璃片上有
水霧
水霧
出現(xiàn)		 猜想二成立
【繼續(xù)探究】用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液pH約為2，說(shuō)明氯化鐵溶液中含有較多的
氫
氫
離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?福建）將質(zhì)量為44.4克含有少量NaCl的純堿晶體（Na2CO3?nH2O）樣品，平均分成A、B、C三份，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)（Na2CO3受熱不分解）．
（1）將A樣品與BaCl2溶液反應(yīng)生成的白色沉淀分離出來(lái)的方法是
過(guò)濾
過(guò)濾
．
（2）A樣品中與BaCl2溶液反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量是
5.3
5.3
克．
（3）B樣品中含有結(jié)晶水的質(zhì)量是
9
9
克．
（4）化學(xué)式Na2CO3?nH2O中n是多少？
（5）對(duì)C樣品的操作結(jié)束后，所得NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.01%）

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