【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)裝置中①的名稱是_____，用甲裝置制取氣體，裝置氣密性良好，卻沒(méi)有收集到所需氣體，原因可能是_____。

（2）乙裝置可探究燃燒的條件，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是_____。

（3）丙實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和氫氧化鈉溶液中，一段時(shí)間后，出現(xiàn)液面差，說(shuō)明_____。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有伸入液面以下導(dǎo)致收集的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出 銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒 可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)

【解析】

（1）由圖可知，甲實(shí)驗(yàn)裝置中①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，故填長(zhǎng)頸漏斗；

用甲實(shí)驗(yàn)裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的管口應(yīng)伸到液面以下，避免生成的氣體沿長(zhǎng)頸漏斗逸散到空氣中，用甲裝置制取氣體，裝置氣密性良好，卻沒(méi)有收集到所需氣體，原因可能是長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有伸入液面以下導(dǎo)致收集的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出，故填長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有伸入液面以下導(dǎo)致收集的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。

（2）用乙裝置來(lái)探究燃燒的條件，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，故填銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒；

乙裝置中的銅片上的白磷與紅磷均屬于可燃物，且兩種物質(zhì)均與空氣充分接觸，處于同一銅片上溫度也相同，但銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)低于紅磷的著火點(diǎn)，進(jìn)而表明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故填可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

（3）二氧化碳溶于水，等量的水能夠溶解等體積的二氧化碳，同時(shí)將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和氫氧化鈉溶液中，一段時(shí)間后，出現(xiàn)液面差，說(shuō)明二氧化碳不僅溶于水，還能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，故填二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。

(1)在______________°C時(shí)，甲和乙兩物質(zhì)的飽和溶液濃度相等，此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________%。

(2)在40°C時(shí)，兩燒杯各裝入m克水，分別完全溶解甲、乙兩種物質(zhì)達(dá)到飽和，其中溶解較多的是_______物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大

B．將40℃時(shí)甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變

C．甲的溶解度大于乙的溶解度

D．40℃時(shí)，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時(shí)降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取并收集氣體

請(qǐng)回答下列各題：

（l）儀器① 的名稱______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將帶火星的木條置于a處，若觀察到______，說(shuō)明已有氧氣產(chǎn)生。

（3）既能收集氧氣也能收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是______（填序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳氣體是否收集滿的方法是＿。

（4）乙炔（C2H2）氣體可用電石（CaC2塊狀固體）和水反應(yīng)來(lái)制取，化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔（C2H2）氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是______。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是______，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象______ 由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______ 。

（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>______（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)______（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：

①______；

②______。

（5）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？______；______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是

①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O

A.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦

D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用石墨做電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，為增加導(dǎo)電性，改用氫氧化鈣飽和溶液進(jìn)行電解，實(shí)驗(yàn)時(shí)除兩個(gè)電極均有氣泡冒出外，在正極石墨電極的附近溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁，該小組對(duì)白色渾濁出現(xiàn)的原因進(jìn)行了如下探究。

[資料]

Ⅰ．氫氧化鈣的溶解度曲線如圖所示。

Ⅱ．氫氧化鈣飽和溶液通電后溫度約上升5℃。

[猜想]

①電解過(guò)程中溶液溫度升高導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

②電解過(guò)程中水減少導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

③與石墨電極（主要成分是碳）有關(guān)。

[實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)裝置

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

取10mL Ca(OH)2飽和溶液，稍加熱，溶液溫度上升5℃

溶液中未出現(xiàn)白色渾濁

2

用石墨做電極，取Ca(OH)2飽和溶液于水槽中，通電2分鐘

a、b試管中都有氣泡產(chǎn)生；a試管中溶液未出現(xiàn)白色渾濁；b試管中溶液明顯出現(xiàn)白色渾濁

3

更換石墨電極為銅電極，取Ca(OH)2飽和溶液于水槽中，通電2分鐘

a、b試管中都有氣泡產(chǎn)生；與電源正極相連的銅電極變墨，a、b試管中溶液未出現(xiàn)白色渾濁

（1）Ca(OH)2的溶液度隨溫度升高而__________（填“減少”或“增大”）；實(shí)驗(yàn)1中當(dāng)液溫度上升5℃后得到的溶液為Ca(OH)2 __________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是___________________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)2，取b試管中白色渾濁溶液，加10mL水，振蕩，發(fā)現(xiàn)試管中白色渾濁不溶解，據(jù)此證明猜想_______（填序號(hào)）不合理。

（4）實(shí)驗(yàn)3中更換石墨電極為銅電極的目的是__________________________________________；與電源正極相連的銅電極變黑的原因是_____________________________________________（用化學(xué)方程式表示）；為除去銅電極上的黑色物質(zhì)，需要的試劑是_____________（寫一種即可）。

（5）通過(guò)探究過(guò)程，用石墨做電極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，正極石墨電極附近Ca(OH)2溶液出現(xiàn)白色渾濁的原因是__________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月1l日，人民日?qǐng)?bào)報(bào)道：中國(guó)科技大學(xué)曾杰教授研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)新型催化劑，把CO2與H2高效轉(zhuǎn)化為清潔液體燃料甲醇，實(shí)現(xiàn)了“人工碳循環(huán)”。如圖為某科研小組設(shè)計(jì)的利用化學(xué)鏈燃燒產(chǎn)生的高濃度CO2制備甲醇的流程圖，據(jù)圖回答：

(1)圖1是利用鎳(Ni)進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的流程圖。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學(xué)鏈燃燒排放的CO2濃度高，易于收集。

①空氣反應(yīng)器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下燃燒生成氧化鎳(NiO)；燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下：Ⅰ．H2+NiONi+H2O；Ⅱ．CO+NiONi+CO2，其中屬于置換反應(yīng)的是_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____。

②與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學(xué)鏈燃燒排放出的CO2濃度更高的原因是_____。

(2)圖2是利用高濃度CO2制取甲醇的流程圖：吸收池內(nèi)，飽和碳酸鈉溶液吸收高濃度CO2生成碳酸氫鈉；分解池內(nèi)，碳酸氫鈉受熱分解放出CO2；合成塔內(nèi)，利用新型催化劑，CO2與H2反應(yīng)生成甲醇(CH4O)與水。

①吸收池內(nèi)生成碳酸氫鈉的化學(xué)方程式是_____。

②合成塔內(nèi)生成甲醇的化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的H2與CO2的質(zhì)量比是_____。該反應(yīng)中，原料H2的理想來(lái)源是_____。如果將來(lái)H2的制取技術(shù)取得突破，“CO2與H2反應(yīng)高效變甲醇”這一世界領(lǐng)先的研究成果的意義是_____(答出一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

（1）擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要的條件是 _____ 。

（2）擠壓左滴管后雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____________________ 。

（3）如在燃燒管中僅加入鎂條，擠壓右滴管并引燃，反應(yīng)現(xiàn)象是________________ 。再擠壓左滴管 后，鎂條繼續(xù)燃燒。請(qǐng)通過(guò)這一現(xiàn)象談?wù)勀銓?duì)燃燒條件或滅火方法的新認(rèn)識(shí) ______________。

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